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關於2017年國家“萬人計劃”教學名師推薦人選的公示

發布時間:2017-02-28來源:閱讀次數: 次(cì)

關於2017年(nián)國家“萬人計劃”教學名師

推薦人選的公示

 

根據《安徽(huī)省教育廳關於組織開展2017年國家“萬人計劃”教學(xué)名師遴選推薦工(gōng)作的(de)通知》(皖教秘人〔201725號)文件要求(qiú),現對我校2017年國家(jiā)“萬人計劃”教學名師擬推薦(jiàn)人選沈秋發、盛慶豐兩位同誌基本情況和主(zhǔ)要(yào)業績進行公示。

若有異議,請向(xiàng)市教(jiāo)育局人事科和辦公室反映。

聯係電話:人事科(kē):2473336

辦公室:8331008

公示時間(jiān):2017224日至34日。

推(tuī)薦人選基本情況和主要業績:

沈秋發19622月出生,特級教師,19981月任高級教師。1984年畢業於安徽教育學院物理係,1980年至1995年在淮南十六(liù)中、職教中心任教,1997年至今在(zài)馬鞍山(shān)二中從(cóng)事物理教學工作。

任教近三十年,一直工作在教學第一線,在教科研和奧林(lín)匹克競賽輔導中有著較突出的貢獻。近年來,有數篇論文在(zài)中等教育核心期刊上發表,曾被評為安徽省第二屆教壇新星和馬鞍山市學科帶頭人。

2005年(nián)被馬鞍山市政府記三等功(gōng);2007年被評為(wéi)“全國模範教(jiāo)師”;2008年獲安徽省政府特殊津貼;2009年在(zài)首屆全國中(zhōng)學物(wù)理教學名師賽中獲(huò)“高中組一等獎”。示(shì)範課“摩擦力”的課堂實錄光盤被人民教育出版社定(dìng)為“新課標樣版課”,隨教學參考書一道向全國公開發行。

2002年起,擔任馬鞍山二中物理奧(ào)林(lín)匹克競賽教練(liàn)員工作,曆經三屆共九年,每屆獲(huò)獎學生數(shù)量和質量都位列全省第(dì)一,共有二(èr)十九人獲省(shěng)一等獎;在國家級決賽中獲三等獎二人二等獎三人,一等(děng)獎一人(入選國家物理奧林匹克集訓隊)。

 

盛慶豐(fēng),民(mín)進黨員,196512月出生,特(tè)級教師,20021月任高級教師(shī)。1986年畢業於安徽師範大學中文係,19861994年在(zài)蕪湖市第七中學工(gōng)作,1994年至今在馬鞍(ān)山市第二中(zhōng)學從事語文教學工作。

所獲獎項(xiàng)情況:2006年,參加第六屆語文報杯全國中青年教師課堂教學大賽,獲得高中組一等獎第一名。(全國中語會);2005年,參加安徽省高中語文優質課大賽,獲得高中組(zǔ)一等獎第一名。

參與項目(mù)和(hé)課(kè)題情(qíng)況:參加省級課題(tí)《高中學生文學鑒賞能力養成》,是主要成員(已結題);主持省級課題《高中學生寫作能力層級發展實證研究》(正在進行)。

論文著作情況(kuàng):論文《改寫:解讀文學作品的又(yòu)一(yī)方法》發(fā)表於CN刊物《中學(xué)語文教學(xué)》(全國核心期刊)(20053)。

論文《高考(kǎo)作文讓(ràng)他們“赤身露體”》發表於CN刊物《學語文》(省級專業期(qī)刊)(20025)。

論文《〈項脊軒誌〉在作文教(jiāo)學中(zhōng)的(de)借鑒意義》發表於《學語文》(20031)。

論(lùn)文《在不經意處玩(wán)賞》發表於省級刊物《學(xué)語文》(20041)。

在《語文周報》(省級專業報刊)上發表《病句辨(biàn)析修改策略》、《語(yǔ)言(yán)連貫專項訓練》(20045-6)。

編寫由省教科所主編的教輔用書《高一暑假作業》(2003年(nián)6月由(yóu)安徽教育出版社出版)。

參(cān)加編寫校本教(jiāo)材《詩詞欣賞入(rù)門》一書(20055月由安(ān)徽教(jiāo)育(yù)出版社出版)。目前(qián)正在(zài)負責編寫另一本校本教材《散文賞讀》一書(計劃於(yú)今年(nián)內出版)。(書未到)

參加編寫由市(shì)教研室主編的“特級教師叢書”《靈(líng)動之美——郭惠宇老師教學藝術初探》一書(2005年(nián)5月由安徽大(dà)學出版社出版)。(書未到)

作為副主(zhǔ)編,參加編(biān)寫校本教材《古風晨讀》一書(2006年(nián)10月由吉林人民出版社出版)。

個人榮譽情況(kuàng):2009年,被授予(yǔ)安(ān)徽省特級教(jiāo)師稱號(hào)

2008年,被評為安徽省教壇新(xīn)星(xīng)。

2007年,被授予馬鞍山市優(yōu)秀教師稱號。

 

兩(liǎng)位教師2010-2016學年均承擔課堂教學工作,每(měi)學年(nián)課堂教學時間均高於180學(xué)時。

 

 

 

二〇一七年二月二十四日


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