馬鞍山二（èr）中第（dì）二屆“火（huǒ）炬接力夢之隊”火炬接力人課（kè）堂教學匯報（bào）周於今天下午正式拉（lā）開序幕。本次（cì）教研活動的主題是（shì）“深耕課堂，實踐新課程理念（niàn）；同課（kè）異構，探索新教材教學”。
曆（lì）史組分別（bié）由（yóu）張明（míng）和陸躍兩位青（qīng）年教師承擔（dān）了此次新教材《第18課：冷（lěng）戰與國際格局的演變》的教（jiāo）學任務。兩位老師精心準備，充分根據學生的實際、現有的教學條件和（hé）自身的特（tè）點，立足（zú）學科素養，運用不同的教學方法與教學設（shè）計，對教材進行了（le）精心地整合，深耕課堂，做到了以教師為主導，學（xué）生為主體，充（chōng）分體（tǐ）現了新教材的課堂教學（xué）理念。學校黨委副書記聶曉霞、副校長褚亞飛和曆史教師參加聽課。
兩位老師的兩節課，清晰地呈現出他們對同一課（kè）教材內容的不同處理，彰顯了各自的智慧（huì），上出了不同的風格（gé）與風采。
評課時，大家對陸躍老師的教（jiāo）案設（shè）計規範、嚴謹、翔實，張明老師課堂上引人入勝（shèng）的角色代入與正反雙（shuāng）方辯論的設計，給予了充分的肯定。
對同課異構的學習交流、研討互（hù）動，看（kàn）似解決了個（gè）人課堂上存（cún）在的問題，實則提（tí）供了群體教（jiāo）研模式，調動的是集體（tǐ）的智慧和力量。在評課中通（tōng）過對課堂教學中呈現的亮點與問題進（jìn）行分析、反饋， 共同探討教學（xué）策略，交流教學經驗（yàn），不僅為青年教師（shī）搭建了有效的學習（xí）交流平台，更有利於促進所有教師（shī）的共（gòng）同成（chéng）長（zhǎng）。
（撰稿人：甘智敏 審核人：褚亞飛）