10月22-26日，我校（xiào）黨建品牌“火炬接力夢（mèng）之隊”火炬（jù）傳遞人課堂教學示範周活動（dòng）順利召開，本次教（jiāo）學示範周主題為“踐行課（kè）程標準，提升教育境界（jiè）”。活動第五天地理組壓軸登場（chǎng）。本次課（kè）程由盧大亮老師（shī）和孫誌農老師進行示（shì）範展示。郭惠宇校長、聶曉霞書記、畢小紅主席以（yǐ）及兄弟學校近70位地理老師參與聽課、評課。
第一節（jiē）課（kè）是由孫誌農老師帶來的《基於教（jiāo）材（cái）精讀的地理課堂教（jiāo）學——以田納西河流（liú）域（yù）的綜合開發為例》。孫老師在充分備課（備教材、備學生）的基礎上，用“一片秋葉”導入，讓學生體會流域水係的概念非常新穎獨特（tè）。授課（kè）過程中孫老師放慢節奏，重溫激活，創設問題，啟發引導，精讀教材，讓學（xué）生在嚐試和糾錯中完成（chéng）相（xiàng）關內容的學習。整個教學過程完整內容豐富，師生共同完（wán）成的板書非常精美流暢。
第二節課是（shì）由盧大亮老（lǎo）師帶來的《“水的動態平衡”微專題複習》。盧老師深度挖掘高考試題與（yǔ）地理教材的關（guān）係，帶領學生走入（rù）教材，又走出教材（cái），整合知識點間的邏輯聯係，讓學生認識到教（jiāo）材的內涵（hán）價值。從“真題再（zài）現”到“似曾（céng）相識”再到“還（hái）曾相識”，細致精講，根（gēn）據學生（shēng）的認知基礎和認知（zhī）能力進行高考真題解讀設計，激活了學生的原有（yǒu）知識基礎和知（zhī）識應用遷移能力（lì），提升了（le）學（xué）生對往年高考原題（tí）應用（yòng）價值的理解。
課後，由我校資深教師金紅藝老師組織來自市區和三縣的專家、老師對於兩節（jiē）示範課進（jìn）行了精（jīng）彩的點評。紅星中學林章和老師（shī）、附中朱紅生老師、石橋中（zhōng）學湯崇廣老師高（gāo）度（dù）讚揚了這兩節精心（xīn）準（zhǔn）備的示範課，同仁們討論熱烈。最後，和縣（xiàn）一中特級教師陳曉明老師用（yòng）“五度”——溫（wēn）度、高度、寬度、密度、深（shēn）度完美（měi）總結了今天（tiān）的示範課。大家一致認為兩位授課老師所呈（chéng）現的豐厚（hòu）的（de）教學底蘊，為青年教師提供了學習方向。
