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“聚焦智慧課堂,探索未來教育”——我(wǒ)校體育組(zǔ)開設火炬接力人匯報課

發布時間:2018-05-18閱讀次數:

為進(jìn)一步落實核心素養,培育教學智慧,促進(jìn)青(qīng)年教師的快速成長,校黨委決(jué)定於2018年5月(yuè)17日舉辦馬(mǎ)鞍山二中黨建品牌“火炬接力夢之隊”之火炬傳遞人課堂教(jiāo)學展示活動。 

2018年5月17日下午第一、二節課,我校體育組程瑾老師和汪婷老師分(fèn)別(bié)在體育館和(hé)健(jiàn)美操館(guǎn)為全市高中體育(yù)教師帶(dài)來了兩節精彩的示範課,我(wǒ)校王玉平副校長全(quán)程(chéng)參與了聽課、評課。 

第一節課由程瑾老師帶來的排球模塊的《雙手正麵墊(diàn)球(qiú)》。排球是我校(xiào)學生最(zuì)喜愛的運動項目之一,但要上好一節成功的排球課(kè)是有一定的難度的。程老師在整個教(jiāo)學過程中采用了分層、探究、合作等學習方法,在學練過(guò)程中對學生進行正確引(yǐn)導、及時點評、適時演(yǎn)繹、積極鼓勵,使學生正確掌握學習內容並不斷改進與提高,最後加以拓(tuò)展與運用,使整個課堂充滿了活力,同時也達到了自我發展與提高(gāo)、愉悅身心的教學效果與目的。 

第二(èr)節課由汪婷老師帶來的(de)健美(měi)操模(mó)塊(kuài)的組合(hé)套路。健美操是在音樂伴奏下、以身(shēn)體練習為基本手段、以有氧運動為基礎,達到增進健康、塑造形體和娛(yú)樂(lè)目的的一項體育運動,它具有高度的藝術性。它符合學生“求(qiú)新、求知、求動、求(qiú)美”的心理需求,具有強烈的時代氣息,並能全麵發展學生的綜合素質(zhì)。汪老師通過簡短易懂的講解(jiě)和標準(zhǔn)的(de)示範動作,使學生掌握(wò)了每個動作的基(jī)本要領;通過分組合作練習提高了學生對動(dòng)作技術的掌握;然後通過組合創編比賽進一步培養了學生團結合作與共同進步的良好人際關係;最後通過柔美的音樂帶(dài)領學生進入了“仙境”般的瑜伽放鬆環節。整節課師生互動頻繁(fán),生動精彩,學生在學練的(de)過程中發現(xiàn)了健美操運動帶來的樂趣。 

課後,來(lái)自全市的專家和老師對(duì)程(chéng)老師和(hé)汪老師別具一格的教(jiāo)學模式給出了一致好評,充(chōng)分肯定了程老師和汪老師對體育教育教學工作的努力與付出(chū)。最後,王校長就學校體育的價(jià)值,體育教學的魅力與影響力作(zuò)了精辟的闡述,給全市高中體(tǐ)育教師帶來了新的(de)啟發,並為(wéi)本次活動劃上了一個圓滿的句號。

 

 

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