5月13日，我校地理教研組在錄（lù）播教室順利開設三（sān）節教學匯報課，我校褚亞飛副校長、市教（jiāo）科院地理教研員張克雲老師以及全市五十多位老師（shī）參與了聽課、評課活動。
蘇陽老師帶來的是（shì）《走（zǒu）向海（hǎi）洋 向海國強》，蘇老師循循善誘，以1994年中越萬安灘之爭為引，通過（guò）海（hǎi）洋資源開發利用，滲（shèn）透海洋國土安全意識和愛國（guó）情懷。她用極富親和力的語言和啟發式的提問，讓同學們認識到（dào）中國作為一個海洋大國，要想建設（shè）海洋強國，就必須要關心海洋，認識海洋，經略海洋，向海圖強。
沈樂老師帶來的是《實體店何去何（hé）從》，沈老師幽默風趣、大膽創新，運用典型案例啟發學生用發展變化的眼光觀察（chá）世界（jiè）。他（tā）先以（yǐ）中關村電子城（chéng）的三生三世為線索，介紹了電子城從興起到衰落最終走向轉型創新之（zhī）路的過程。接著，進（jìn）行遷移學習，根據材料分析馬鞍山家樂福的潮起潮落。引導學生代入（rù）實體店經營者（zhě）身份，自（zì）主實踐地理知識。
王星瑤老師帶來的是《區域發展對交（jiāo）通運輸（shū）布局的影（yǐng）響》，王老師語言精煉，運用京滬高（gāo）鐵的（de）布局（jú）將知識（shí）點進行（háng）串（chuàn）聯。她積極引導學生參與交通設計（jì）規劃，培養了學生（shēng）的地理實踐能力。並通過百年前後的交通運輸布局對比，引發學生的價值認同和民族（zú）自豪感（gǎn），實現立德樹人的教育目（mù）的。
課後，在張克（kè）雲老師的主持下，來自全市各個學校的聽課老師進行了認真（zhēn）的評課（kè），我校金紅藝老師對三節（jiē）課給予了充分的肯定，同時給出了指導建議。和縣一中的陳（chén）曉明老師（shī）對三位老師的課進行了高（gāo）度評價，就三位老師的課進行總結，並提出四點建議（yì）：著重突出主題、恰當（dāng）處（chù）理材料、有（yǒu）效進行探（tàn）究（jiū）、精選典（diǎn）型案例。最後，張克雲（yún）老師對本次教研活動進行總結（jié），也對今後地理教研活動提出了更高的要求。
（撰稿人：朱清喬 審核人（rén）：褚亞飛）