2021年（nián）安徽省正式進（jìn）入新高考，我校以“立德樹人，新時代課堂教學（xué）改革的實踐”為主題開展教學研究周活動，立足課堂展開研（yán）討。我校數學組詹巍老師和王（wáng）慧老（lǎo）師作（zuò）為火炬接力（lì）人，於5月10日下午在（zài）階梯教室各展示（shì）了一節匯報課（kè）。校黨委委員、副校長王躍兵、校黨委（wěi）委員、教導處副（fù）主任喻全貴、二中博望分校孫濱校長、市教（jiāo）研員蔣（jiǎng）寶童老師以及全市三十多位老師參（cān）與了聽課。
詹巍老師展示的是《空間直（zhí）線、平麵的平行》這（zhè）節課。詹老師在課上強調類比、邏輯思（sī）想、化歸、從具體到（dào）抽象的思想在高考中占有非常重要的地位，解決相關題目（mù）時要靈活運用。整節課內（nèi）容完整，上課思路清晰，在新教師中是一堂高水平的公開課。
王慧老師展示的也是《空間（jiān）直線、平麵的平行》這節課。王（wáng）慧老師上課能夠充分調動學生積極性，參與課堂互動。在輕鬆活躍的氛圍中展示完（wán）了這節公開課。
評課環節中（zhōng），在盧建軍老師的主持下，各學校（xiào）的專家（jiā）和（hé）老師進行了評課議課活動。首先，二中高（gāo）一（yī）年級組備課組長王（wáng）雨老師指出（chū），兩位老師的課件和教案都做（zuò）得（dé）非常全麵細致，課堂（táng）內容（róng）結構完整。二十二中陳瑤老師認為兩位老師教態自（zì）然，親近學生。孫濱校長充分肯定了兩位老師的課堂，並提出數（shù）學知識聯係實際是對的，但知識邏輯（jí）更重要，並（bìng）且要注意新課（kè）中正例和反例（lì）的運用，例如先用正例後用反例，多用正例少用反例等（děng）。最後，市（shì）教研員蔣寶童（tóng）老（lǎo）師總結發言，肯定了兩位老師的精彩課（kè）堂呈現，同時也對年輕教師（shī）的成長提出希望和要求，實現我組教師隊伍能力的動（dòng）態提升，以更（gèng）好適應新一輪課程（chéng）改革的需要。
（撰稿人：程康麗 審核人：喻全貴）