3月24日上（shàng）午，馬鞍（ān）山二中羅曉明（míng）和王旭兩（liǎng）位老師主持的市級課題《物理（lǐ）學史對培養高中（zhōng）生科學態度和責任（rèn）的實證研究（jiū）》（編號：MZJ21008）於線上召開（kāi）開題論證會。
羅曉明老師步首先介紹了課題的核心概念、研究內容、研究方法、組織分工、研究步驟以及預期研究成果，接著（zhe）王旭老師對課題的內（nèi）容界定、研究目的和方法進行了補充，並介紹了課題組近期（qī）的主要工作。
馬鞍山市（shì）教科院物理教研員張建明老師、馬（mǎ）鞍山二中沈秋發老師、陳向群老師先後發表了意見。三位專家充分（fèn）肯定了課題組的選題（tí），並分別從課題研究的內容提煉、分工進度和結題要求等方麵進行了全麵細致的指導，強調進行課題研究時，要圍繞課堂教學為中心，堅持時效性（xìng）、係統性（xìng）、創新性研究原則，注意加強團隊合作意識，做到分工明確，以實現自我提升和教學質量的提（tí）高。最後馬鞍山二中教科處沈榮主任對課題後（hòu）續研（yán）究工（gōng）作進行了（le）全麵而（ér）細致的指導。
專家的指導（dǎo），不（bú）僅為課題組（zǔ）成員理清了研（yán）究思路，豐富了（le）研究方法，明確了研（yán）究方向，也讓課題組成員深受啟發，對後續的研究有（yǒu）了更多地（dì）思考。（撰稿人：周爽 審核人：王玉平）