2020—2021學年度第二學期，我校生物組（zǔ）“聽六獻一”教研活動如期而至，兩位“90後”青年教師（shī）：戴俊賢、韓靖老師，為大家帶來2節精彩的示範課，二中全體生物教師參加了此次教研活動。
3月23日上午，戴俊賢老師在314班帶來了《細胞呼吸（xī）和光（guāng）合作用》高三二輪複習專題課（kè）。戴老師從課標、高（gāo）考出發，通過導學案與學生討論進行學生基礎自查（chá），從細胞呼吸和光合作用的過程及內在聯係、影響細胞呼吸和光合作用的因（yīn）素及曲線分析以及細胞呼吸和光合作用綜合實驗題（tí）三個維度（dù）帶領學生一起（qǐ）進行二輪複習。建構模型、概括總結、鞏固提升環環相扣，聯係生活與（yǔ）高中（zhōng）所有內容，激發學生思維，課堂氣氛（fēn）熱（rè）烈（liè）。
隨後韓（hán）靖老師在101班帶來了《DNA是主要的遺傳物質》高一新（xīn）教材新授課。韓老師關注新舊版教材的聯（lián）係與變化，韓（hán）老師以科學家研究的時間與成果為主線，進行探究式（shì）教學。讓學生在科學探索過程中，感（gǎn）悟科學家解決問題的研究方法，培養學生分析（xī）和解決問題（tí）的能力，激發學（xué）生學習的興趣，提升學生的科學思維。
公開課結束以後，兩位青年老師講述了自己教學設計思路與反思，全體生物教（jiāo）師就“如何讓青年教師更（gèng）快速的（de）成長”暢談自己的想法。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，馬鞍山二中“聽（tīng）六獻一”教研活動的開展，提供（gòng）了教師們思想（xiǎng）火花碰撞（zhuàng）的舞（wǔ）台，用集體的智慧照亮青年教師成長之路。
（撰稿人：戴俊賢 審稿人：王躍（yuè）兵）