近日，我校正高級教師沈秋發的提案《關於推進公辦教育延時服務、構建治理校外辦學機構長（zhǎng）效機製的建（jiàn）議》，獲評市政協（xié）2020年“年度好（hǎo）提（tí）案”，市（shì）政府（fǔ）將其（qí）納入為民辦實事（shì）項目，沈老師已連續兩年獲得“年度好提案”。
民生關（guān）注無小事，一枝一葉總關情。1月（yuè）11日下午，參加市政協十屆（jiè）四次會議的沈秋（qiū）發老師，在分組討論市（shì）政協（xié）第十屆（jiè）委員會常委會工作報告和提案工作報（bào）告時（shí），建議增加公辦學校尤其是中（zhōng）學課（kè）後（hòu）延（yán）時服務，緩解（jiě）日常（cháng）教學中（zhōng）課時緊、任務重的（de）矛盾。還建議在“家校共育（yù）”上（shàng）發力，端正成才觀，不急功（gōng）近（jìn）利，讓（ràng）學校（xiào）和家長、學生（shēng）多方共同努力（lì）。
作（zuò）為一名政協委員（yuán），沈秋發一直堅定政治自覺，思想自覺，行動自覺，把握使命。提出切實可行的意（yì）見和（hé）建議，代表民眾建言獻策，積極參政議政。作為一名物理教師（shī），沈秋發長期奮戰在教學一線，積極參與教科研改革和競賽班教（jiāo）學，取得（dé）諸多優異的成績。課上，他用專業知識培養學生成才，課下，他悉心關愛每（měi）一位同學的成（chéng）長。在教學中,向學生滲透人文情感;在育人時（shí）,關照學生的生命態度（dù）;在師（shī）德修養上,彰顯出模範教師的人格魅力。
（撰稿人：鍾雨婷 審核人：畢小紅）
