2020年的最後一個月到來（lái）了（le），寒風瑟（sè）瑟，同（tóng）學們的心裏卻充滿暖意——2020年12月4日，第（dì）九屆學生校長助理（lǐ）組織的“校長（zhǎng）有（yǒu）約”活動在二中食堂成功開展。王玉平校長和來（lái）自馬鞍山二中三個年級的（de）12位同學參加了本次活動。校長有約，即校長為（wéi）同學們（men）解答在學習生活中的困（kùn）惑，共商對（duì）學校工作的（de）建議。
中午，同學們在學（xué）生校（xiào）助的（de）帶領下，一同（tóng）到馬鞍山二中食堂（táng）二樓的包間，和（hé）王玉平校長共進午餐。飯菜十分豐盛，有廣受同學們喜愛的雞排和酸奶。簡單地吃（chī）完午飯，同學們開始（shǐ）向王校長提出自己在學習和生活上的困惑。
高三的學生正處在人生的十字路口，想知道如（rú）何平衡（héng）個人興趣和（hé）實際。王校（xiào）說道，我（wǒ）們不能把興趣與實際割裂開來，要（yào）盡量二者兼顧，如果真的從事了（le）自己本沒有興趣的行業，也可以（yǐ）在工作中培養興趣，正如他成為老（lǎo）師一樣。
高一的學生們正逢新老高（gāo）考改革的搖擺（bǎi）時期，對（duì）高考改革的方向感到迷茫。王校長耐心舉例（lì），告訴同學們根據安徽省相關部門（mén）的調研情況，我省尚未達到實行新高（gāo）考的標準，本著“質量第一”的原則，安徽省教育廳（tīng）決（jué）定，今年剛入學的高一學生仍實行（háng）老高考政策。王校長還叮囑同學們（men），絕不能因此就徹（chè）底放棄文科或理科，要盡自己所能去學習，這對每個人的（de）未來有很大（dà）幫助。
除此之外（wài），同學們還提（tí）出（chū）了一些建議，例如開展急（jí）救設施培訓、配備儲物櫃等，王校長（zhǎng）都根據學校實際情況（kuàng）一一回複，讓同學（xué）們感到自己是學校的建設者，是學校大家庭的一員，每個人心裏都暖洋（yáng）洋的。
這次“校長有約（yuē）”活動開展得（dé）十分順（shùn）利，既拉（lā）近了學生和校長的距離，又為不同階段的學生在今後的學習和生活（huó）指明了方向，也讓同學們紛紛感歎，艱（jiān）難坎坷是生活（huó）中永遠無法避（bì）免的，遇到困難，不妨找經驗豐富（fù）的（de）老師們談（tán）談心，然後收拾行囊再啟航！
參加活（huó）動同學的感想：
在活動中，王玉平校長與91视频网站同坐一桌，對（duì）學習規（guī）劃和學校建（jiàn）設等問題一一進行了詳細的解答。我（wǒ）明白了應當如何把現實和興趣平衡，了解到（dào）有關文理分科、高考分（fèn）卷的情況，並得（dé）知我校的天文館、生物館將會在維修到位後陸（lù）續重新開（kāi）放。王校長（zhǎng）的回答實在是一場“及時雨”，對同學（xué）們起到了（le）極大的幫助（zhù）。我（wǒ）以後會樹立目標，找準定位（wèi），不斷完善自己（jǐ），也（yě）堅信大（dà）馬二一定會在王校長的帶（dài）領（lǐng）下繼續大跨步前進！（104王雅君）
今天的活（huó）動我感觸（chù）頗（pō）深，王校長和（hé）藹（ǎi）可親、平易近人，結合自（zì）己的經曆和學校的曆史，一一解答了我（wǒ）們提出的問題。希望在王校的引領下，我能和大馬（mǎ）二一起再接再厲（lì）、勇創輝煌！（110李天翼）
圖片/學生校助203林樂章
文字（zì）/學生校助104方語（yǔ）馨