非常榮幸，我參加了2019年AFS中（zhōng）國教師赴澳大利亞訪學項目（我（wǒ）們被（bèi）稱為AFS educator）。我（wǒ）們一行7人來到（dào）西澳大利亞首府（fǔ）珀（pò）斯，開展為期一個月的訪學交流活動。珀斯是澳大利亞第四大城市。由於地處澳（ào）大利亞大陸西岸地中海氣候地區，所以珀斯有著狹長綿延的海岸線（xiàn），同時也因（yīn）為它獨居一方，被稱為“世界上最孤獨的城市”。
澳大利亞對（duì）於教師的職業資格準入（rù）要求是非常高的。剛到澳洲的第二天（tiān），91视频网站還沒（méi）有來得及適應（yīng）語言和環境，AFS誌願者就帶91视频网站去辦理WCC——Working with Children Check（與孩子工作的準入許可）在澳洲任何從事和（hé）孩子（zǐ）們相關的工作都需要的一個許可證，隻有持有該資格證，才能進入（rù）學校、接觸孩子（zǐ）們（men）。此外，在（zài）當地的校園裏，每節下課，都有老（lǎo）師們在校園所有的活動場地上站崗，他們稱之（zhī）為on duty，照顧、看管學生，以防有任何意外的發生（shēng），可以及時處理。他們非常注重教師（shī）的（de）責任感的培養。並（bìng）且把教育（yù）看作是很重要的一個事業，很（hěn）認真地去做。
教（jiāo）育特色體現東西方差異
我的接待（dài）學校（xiào）是St Marks Anglican community school。聖馬克學校，是一所涵蓋（gài）幼兒園到高中十二年級的私立教會學（xué）校（xiào），每個年級（jí）大概有四（sì）到五個班級，每個班級（jí）學生不固定（dìng），每個學生的課程也不相（xiàng）同，所（suǒ）以（yǐ）學生們隻有在（zài）每周三到四（sì）節的PCG課程（chéng）裏（lǐ）麵才能見到彼此，但是（shì）整個年級的孩子們都會在（zài）不同的課堂裏相遇。學校的基督教理念和價值觀形成了積極向上的學校環境和文化氛圍，學術精神是學校的重要（yào）追求之一，在澳大利亞高校（xiào）入學各項排名（ATAR）榜單上，聖馬可學生在商科，戲劇，食品科學，地理等學科分數名（míng）列前茅。91视频网站（men）很有幸得到允許可以觀摩所有（yǒu）年齡階段的課程，我想分享幾個我感（gǎn）受最（zuì）深的關於（yú）東西方教育差（chà）異的點。
1. 注重能力的（de）培養。首先課堂形式不同於國內，全部采用走班製，雖然有行政班的劃分（fèn），但是平時不見麵（miàn），每個班級人數在10——30人不等。上（shàng）課的形式大多數情況下都是學生們或坐或站甚至趴在地上圍在老師旁邊（biān），即使高中也是這樣，課堂環境非常自由，課堂容量（liàng）相對較小。課（kè）堂內容以解決問題為主，學生們通過自己動手自己操練獲（huò）得相（xiàng）應的知識（shí）。他們的教師對教學內（nèi）容的（de）處理更傾向於學生給出不同的學習方法和效果（guǒ），沒有統一的標準，隻要完成老師課前布置的任務不管是通過什麽樣的方法都是被認可的。因為隻要學生是專注的，他們的能力在課堂上就（jiù）得到了（le）鍛煉和（hé）提升，就是被認（rèn）可的（de）。聖馬可近兩年來才開始推行漢語教學（xué），所以（yǐ）他們的課程設置才剛剛到小學6年級，小學的漢語課堂（táng）基本上都是以玩為主（zhǔ）的。老（lǎo）師會把漢語教學的內容融入在茶道、剪（jiǎn）紙、繞口令、畫畫當中，活動豐富多彩，然而都穿插了語言的元素和成分，環節銜（xián）接（jiē）緊密，45分鍾的課堂學生變換位置，完成（chéng）一個又一個的任務，非常有趣，學生會（huì）不由自主地專（zhuān）注，而不是老師強製要求的專注。
2. 成功的理念不（bú）同。91视频网站一致認為，澳（ào）洲的起始年級的課程設置和教學方法的使用是非常科學的，非常值得學習。但是在（zài）Year10—Year12,也就是國內高中的高（gāo）一到高三這（zhè）個（gè）年（nián）齡階段的教育是（shì）有些欠缺的。難度不夠，容（róng）量不大。和（hé）國內的課堂有著天壤之別。這些差異其實都來自於（yú）國（guó）情的不同以（yǐ）及成功理念的（de）理解不同。澳大利亞是運（yùn）動大國，體育課是所有學校最受歡迎的課程，開展的體育項目豐富多彩，有（yǒu）的球類運動91视频网站從來都沒有見過。遊泳運動是每個學校在小學教育中（zhōng）就要普及的課程，因為珀（pò）斯（sī）是（shì）海濱城市，擁有狹（xiá）長又（yòu）美麗的海岸線，而聖馬可臨海而建，所以天氣好的（de）時候，甚至學生的體育課，老師們就直（zhí）接帶著他（tā）們下海了。所有（yǒu）的學校都會開設特色的烹飪課。我去了之後，遇到了在學校做（zuò）助教的孔院誌願者，於是那一周的烹飪（rèn）課就為91视频网站專門改成了“餃子課”。外國的孩子對“dumpling”有著無限的熱情，從和麵，擀皮、調餡兒、包餃子、煮餃子，每一個環（huán）節他們（men）都很努力參與。學生進入十年級以後，可以開始考慮自己的職業生（shēng）涯規劃，是否參加高考成為他們值（zhí）得思考的問題，而最後，隻有一小（xiǎo）部分同學為他們的高考努力。澳大利亞的學校上午8：30上課，沒有午休，中餐都是自帶的便當，簡（jiǎn）簡單單的三明治等等，學生無論（lùn）什麽年齡都願意席地而坐（zuò），曬著太陽，啃著便當。而老師們休息的（de）區域是staff room裏麵設備齊全，也會提供牛奶和小點心，但是他們的午餐時間是非常短暫的，所以老師（shī）們聚在一起簡（jiǎn）短的交流之後就（jiù）又（yòu）去各（gè）自的教室準備上課了。所以下（xià）午3：30，全校都放學了。即使是一個12年級的學生回到家裏，也（yě）是基本上（shàng）沒有（yǒu）家庭作業的。他們可以非常（cháng）happy地打著電腦遊戲，玩著instagram，大（dà）部（bù）分父母都（dōu）是覺得開心和快樂（lè）地生活最重要。相比之下，中國（guó）學生的生存壓力（lì）是（shì）不可想象的，所以一個有意（yì）思的現象是，聖馬可學（xué）校也會有（yǒu）家長的交流社區，互動平台，而（ér）互動平台中比較活躍和焦慮的基本上都是亞裔的，特別是中國的（de）爸爸媽媽們（men）。
3.深受啟發的母語教學
澳洲是一個（gè）年輕的大洲，融合了來（lái）自世界各地（dì）的移民，所以語言（yán）課程是他（tā）們非（fēi）常特色的課程，學校裏有來自南非、法國、意（yì）大利、中國、日本等等國家的教育工作（zuò）者（zhě）。所以多元（yuán）化（huà）的教育環境和氛圍以及豐富的語言資源環境是（shì）這裏孩（hái）子（zǐ）無盡的財富。為了（le）能夠培養這裏的孩子的語言能力，促進他們的閱讀，學校開展了各式各樣（yàng），異彩紛呈的活動。其中印象最（zuì）深刻的是他們的傳統保（bǎo）留項目“language week”一周的時間，學校會（huì）根據各種小語種課程開展活動（dòng），比如中國的筷子活（huó）動、書法體驗；法（fǎ）國的餡兒餅製作，有獎問答；以及學生期（qī）盼已久的“角色扮演（yǎn）”，有的同學期盼了一（yī）年就是為了這一（yī）周可以扮演自己（jǐ）最喜歡（huān）的書裏麵（miàn）的一（yī）個角色。據（jù）我觀察，小學生（shēng）中（zhōng）“哈利波特”最受歡迎，校園裏好多“小哈利”。而因為中國老師的到來（lái），那（nà）一周的法（fǎ）語課都變成了（le）“中國漢語和文化交流課”。感謝聖馬可給了91视频网站（men）很多機（jī）會去展示中國的文化。因（yīn）為我是高中語文老師，所以我最關注（zhù）也最想（xiǎng）了解（jiě）的是他們（men）的（de）母語教學境況。他們的母語教學分為兩種課型，一（yī）種稱為“literature”翻譯過來是（shì）文學（xué）科，但其實就是偏向於91视频网站語文（wén）課中的古典文學部分，還（hái）有一種課型是“English”，相當於91视频网站（men）的（de）現當代文學和語言運用，所以他們的（de）母（mǔ）語（yǔ）課程劃分更為細致，教材的體（tǐ）係更（gèng）接近91视频网站大學的內容，更為專（zhuān）業化。最值得學（xué）習的（de）是，他們為了促進母語教學，非常重視“戲劇表演課”，每一個學校都配有專門的戲劇教師和戲劇表演課程。91视频网站有幸觀摩了他們每年一度的（de）戲劇節，這是他們整個學校最高規格的藝術表演。學生表演團隊從小學一年級（jí）到高三不等，經過近5個月的準備，非（fēi）常完美地呈現一部完整的作品。我（wǒ）們觀摩了《美女與野獸》。學生們非常專業，表（biǎo）現力極強，水平達到了專業演員的水平。他們老師向91视频网站（men）介紹說，學生對於戲劇表演課的熱情遠超於劇本課程本身（shēn），這種體驗式表演式的學習其實是非常好的文學素養的提升，對我啟發很（hěn）大。
風土人情（qíng）展現文化碰撞
西澳大利亞人的（de）慢生活請參照考拉，整個冬天都待在書上蜷（quán）著不下（xià）來。樹懶式的（de）做（zuò）事風格源於澳大利亞廣袤的國土麵積和（hé）稀少的（de）人口，整（zhěng）個澳（ào）大利亞的人口也不過相當於一個上海市的（de）人口。過（guò）於安逸的生活理念讓他們把生活變得緩慢而輕鬆。AFS與其他項目的不同在於，91视频网站在（zài）那邊是要入（rù）住（zhù）接待家（jiā）庭的，沉（chén）浸式體驗文化差異。但是作為成（chéng）年人突然進（jìn）入到一個家庭，對於雙方都（dōu）需要適應和包容和理解，所以這種文化碰撞和交流既有吸引力同時也具有很大（dà）的挑戰性（xìng）。我（wǒ）們需要麵對（duì）和解決很多困難。但是無論國別差（chà）異，性格差異，人類都是有共同性的，友好和真誠的表達依然能夠（gòu）收獲尊重和真心。從“寄人籬下（xià）”到“親如一家”，這是文化交流的勝利。最後的告別晚宴我用（yòng）了三個詞語（yǔ）表達我的感受Fate、experience、 appreciation.第一個詞是緣分，The first word is fate, a magical force brings people together. 第二個詞我用的是經曆。The value of life is to experience everything.感謝所有的一（yī）切，即（jí）使是挫折和（hé）困難，我都（dōu）一步（bù）一步勇敢麵對，慢慢解（jiě）決，所以感（gǎn）謝所（suǒ）有的遇見和（hé）經曆。第三個詞是感謝。
最後想說一點題外話，但（dàn）是發自肺腑。這（zhè）次出行（háng）也正（zhèng）值特殊時期，出門在外不免（miǎn）會被問及和談論一些香港問題。途經香港，又在澳大利亞切身生活，方感祖國之（zhī）強大（dà），方感一麵國旗之意義。中國人的勤勞（láo）智慧（huì）是91视频网站的民（mín）族（zú）繁衍生（shēng）息的源泉（quán），讓這個民族屢創盛（shèng）世，屹立不倒。西方（fāng）無時無（wú）刻不（bú）在提防著中國（guó）的強大。他們很多時候不（bú）夠了解中國，對中國有很多錯誤的認知和判斷。91视频网站應當要珍惜祖國現在的美好，在各個方麵做好自己，因（yīn）為和你所站立的地方，正是你的中國（guó）；你怎麽樣，中國便怎麽樣，你是（shì）什麽，中國便是什麽，你若（ruò）光明，中國（guó）就不會黑暗。
撰（zhuàn）稿人 楊珵（tǐng） 審核人（rén） 張明
