5月13日，是我校黨建品（pǐn）牌“火炬接力夢之隊”火（huǒ）炬接力人課堂教學匯報周的第一天。本次活動的主（zhǔ）題是“提升思維品質、深化課堂內（nèi）涵”，活動首先從曆史組開始。校（xiào）領導高度重視，校黨委書記聶曉霞（xiá）、工會主席畢小紅、市（shì）曆史教研員（yuán）徐燦華（huá）老師參與聽評課。
思維是人類所具有的高級認識活動。探索思維品質是哲（zhé）學的永恒話題。培養思（sī）維（wéi）品質是教育的不懈追求。在推進核心素養的教育改革中，思維品質的培養越來越被重視。把“提（tí）升思維品質、深化課堂（táng）內涵”作為火炬接力人教（jiāo）學匯報周的主題，是馬鞍山二中探索（suǒ）課堂（táng）教學的階段性成果的展示，也是踐行課程標準，落實核心（xīn）素養的重要舉措。
我校優秀的年（nián）輕曆史教師張（zhāng）明老師帶來的匯報（bào）課課題是《空前嚴重的資本主義世界經濟危（wēi）機》。張老師的這節課以（yǐ）曆史核心素養為指導，激活了教（jiāo）材（cái），點燃（rán）了學生。課堂上張老師（shī）以美國夢為發展（zhǎn）線索，介紹其“如真似幻（huàn）”、“暗潮湧動”、“幾近破（pò）滅”、“依然故我”的（de）四個階段。張老師激（jī）情四射、語言幽默，以曆史為依（yī）托、以現實為依據，深入（rù）淺出、抽絲剝繭的分析吸引了學生，調動（dòng）起了學生的積極（jí）性。
課後，來自（zì）一市三縣的專（zhuān）家和老師對於本節匯報課課進行了評課。一致認為，張老師曆史學科素養（yǎng）深（shēn）厚，教（jiāo）育理念先進，教學方法得當。對今後的曆史教（jiāo）學有極大的借鑒意（yì）義。
張明老（lǎo）師在（zài）上課
張明老師
聶書記在聽課
徐燦華老師在聽課
畢主席在聽（tīng）課
認證聽課的（de）學生
曹老師在評課
評課