5月10日上午，全市高中地（dì）理教研活動在（zài）我（wǒ）校舉行，市地理教研員張克雲老師及全市各高中的地理教師參加了本次教研活動。
這節課是我（wǒ）校盧大亮老師帶來的《利（lì）用真題引領複習，挖掘真題潛（qián）在價值》，盧老師通過對高考真題進行分析、歸納、總（zǒng）結，使學生掌握一定的答題（tí）技（jì）巧，學會解決一類問題，達到舉一反三的目的。同時，對遺漏的知識點進行鞏固，最（zuì）後回歸教材，但並（bìng）非簡單的（de）回歸，而是對教材（cái）的加工和（hé）升華。所以學生在（zài）高三最（zuì）後的複習應重在夯實基礎，帶著思維進（jìn）考場。
課後，進行了評課、議（yì）課活動，其他學校的老師對本節公開課（kè）給（gěi）予了充分的（de）肯定並展開深入探討，並說明各個學校的複習（xí）情況和（hé）高考複習建議。
最（zuì）後，市地理教（jiāo）研員張克雲老師作了總結性（xìng）發言，呼籲在座（zuò）老師多研究試題，關注自己的教學質（zhì）量，充分利用好最後一個月，提高課堂效率和質量（liàng），不僅要提高知識（shí），還要提高學生的（de）士氣。
