5月22日下午，馬鞍山二中與（yǔ）分校的數學同課異構教研活動在我校舉行。來自分校的夏同（tóng）追老師和本部的徐晨陽老師給全校的數學教師展示了一節精彩的公開課——《隨機事件的（de）概率》。
夏老師的課以問題（tí）串的形（xíng）式展開，完整地再現概念的產（chǎn）生、發展與應用（yòng），使數學（xué）課堂變得流暢而精彩。徐老（lǎo）師（shī）在課堂上充分調動學生（shēng）的積極（jí）性，循循（xún）善誘地引導，讓（ràng）學生做課堂的主人，令課堂（táng）生動（dòng）活潑，達到事半（bàn）功倍（bèi）的效果。
課後，二中本部孫濱主任作了（le）《如何上好一節數學課（kè）》的專（zhuān）題報告。孫主任指（zhǐ）出“數（shù）學老師不僅要善於解題，更要善於講怎樣解題（比教解法更重要的是教想法），尤其要善於講概念、法則、公（gōng）式的形成和其中蘊含（hán）的思想方法”。孫濱主任（rèn）的講座令在座的數學教師受益匪淺。
