4月（yuè）19日下午，馬鞍山二中語文組（zǔ）召開了2018年全國高考《考試說明》教研活動。
高（gāo）三語文組杜飛老師經過精心準（zhǔn）備，為全體語文老師和安徽師範大學“卓越人才（cái）實（shí）驗班”的本科實習同學做了（le）一（yī）場精彩的（de）“2018年全（quán）國高考《考試說明》解讀”的專題講座。杜飛老師從關注考試說明，把握命題方向；探尋命題依歸，備考有據可依；提供備考建議，找準（zhǔn）備（bèi）考角度三個角度對《2018全國（guó）統一考（kǎo）試大綱的說明》進行細致的解讀。他認為高三的二輪複習備考，老（lǎo）師要具備宏觀的視（shì）角，結合近幾年的全國真題卷的出（chū）題方向（xiàng），要引領學生關注時事熱點（diǎn）、關注文化傳統、關注民族民生。本次解讀，杜飛老師通過對論述類文（wén）本閱讀選項舉隅進而總結論述類文本閱讀複習原（yuán）則（zé）；借助2017年文學（xué）類文本閱讀理解的個別題目（mù）的評分細則，教會學生抓住采分點；強調古詩文閱讀要返“本” （梳理課本）、建“模” （答題規範）、瞻“前（qián）”（冷熱交替（tì）），更要意識到高考題教（jiāo）考結合的一麵；並針對作文複習（xí），結合近幾次考試，提出通過修改學生作文片段（duàn）來進行有效（xiào）提升的建議。教研活動中（zhōng）與會老師紛紛參（cān）與有（yǒu）關《考試說明》的研討，此次講座有（yǒu）效地（dì）增進了大家對今年《考試說明》的理解，厘清了教學和備考的思路。
最後，王玉平副校長充分肯（kěn）定（dìng）了這（zhè）次活動的意義，並就教研組工作的開展提出（chū）了具體的要求。他首先（xiān）指出了近年來教研組（備課組）的教研活動存在淡化（huà）和弱化傾向，缺乏計劃性和層次性，強調應圍繞自身建設和（hé）團隊建設兩個核心，從（cóng）公開課、專題講座、教學競賽、課題研究、論文論著撰寫、校本課程的開發和開（kāi）設、學科特色活動、校本資料的編寫和修訂、考（kǎo）試命題等十個維（wéi）度來落實到位，做到“主觀能動、外力推（tuī）動、合力互動”，努力使語文組的各項工（gōng）作走上一個新的台階。
