3月（yuè）26日，郭惠宇校長在合肥參（cān）加了由省（shěng）教廳組織召開的全省中小（xiǎo）學智慧學校示範校（xiào）建設推進座談會。
為深入（rù）貫徹落實省委省政府（fǔ）關於智慧教育戰略部署（shǔ），推進智（zhì）慧學校示範校建設工作，省教育（yù）廳召開了此次座談（tán）會（huì）。省（shěng）教育廳副廳長金燕出席會議並講話，中小學智慧學校（xiào）示範校所屬的當地（dì）教育主管（guǎn）部門分（fèn）管領導、電教（jiāo）館館長（zhǎng），38所中（zhōng）小學智慧學校示範學（xué）校校長，省教育廳基教（jiāo）處、師資處、督導辦（bàn）、教科院、電教館、裝（zhuāng）備中心（xīn）等處室（單位）負責人參加會議（yì）。
金燕副廳長充分肯定了中小學智慧學校示範校推進工作，並對（duì）今年的建設工作進行部署。她指出各地各學校圍繞（rào）智慧學（xué）校建設工（gōng）作，一是要加強（qiáng）智慧學校頂層設計（jì），理（lǐ）清工作思路，做好學（xué）校建設（shè）規劃和實施方案，根據省級數據管理辦法和（hé）係統對接技術（shù）規範，妥善處理好學校內部係統數據以及學校與省市係統數據互聯互通問題。二是成立智慧學校組織架構，各級教育部門分層建立專家庫，學校（xiào）建立專門的信（xìn）息化組織，配備專人跟進落實。三是（shì）規劃先行，保障重點，分層分步推進（jìn）。四是（shì）明確資金（jīn）來源渠道。智慧學校建設資源主要依靠當（dāng）地政府投（tóu）入，省級層麵給予一定獎補，以鼓勵建設成效突（tū）出的學校，並向農村和偏遠山區傾斜。五是建立智慧學校（xiào）示（shì）範校建（jiàn）設交流、協調和（hé）評估機製，使示（shì）範（fàn）校建設真真成（chéng）為我（wǒ）省智慧學校建設的（de）先行動能和時代航標。
會上，郭惠宇校長就馬鞍山二中智慧學校建設已具備的基礎條件、應用情況、存（cún）在（zài）的問題和相（xiàng）關建（jiàn）議在會上作了匯報。
