馬鞍山二中（zhōng）生物組
為進一步落實核心素養，培育教學智慧，促進青年教師的快速成長，校黨委決（jué）定從2017年10月30日—2017年11月（yuè）3日舉辦馬鞍山（shān）二中黨建品牌“火炬接力夢之隊”之火炬傳遞（dì）人課堂教學示範周活動。
2017年10月31日上午第（dì）二、三節課，我校生物組王（wáng）忠文老師和楊威老師分別在生（shēng）物（wù）實驗室（shì）和錄播教室（shì）為全市及三縣的高中生（shēng）物教師帶來了（le）兩節精彩（cǎi）的（de）示範課。校（xiào）長郭惠宇和黨（dǎng）委書記聶曉霞共同參與到聽課中。
展示課的第一節是由王忠文老師帶來的《細胞膜——係統的邊界》。王老師視野廣闊、立意深遠（yuǎn），注（zhù）重培養學生科學探究的興趣與思維習慣，發展（zhǎn）與提升（shēng）學生的創新意識與創新思維。一個個鮮活的口腔上皮（pí）細胞、一顆顆幼嫩的秧苗在王（wáng）老師的詮釋下（xià）變得豐富多彩，使原本平板的生物課堂變成學生探究科學的樂（lè）園，使學生在終生學習中（zhōng）受益（yì）。
第（dì）二節展示課是由楊威老師帶來的 《細胞中的無（wú）機物》。 一開場（chǎng），楊（yáng）老師（shī）優（yōu）美的語言和古詩的滲（shèn）入讓生物（wù）課進（jìn）入（rù）一種優美的意境。整節（jiē）課展示了她融入日常生活（huó）中（zhōng）的生物學（xué）情懷，挖掘生命觀念，使學生在真實的情境中構建核心概念，同時注重啟發學生的理（lǐ）性思維。一節原本看似枯燥的內容在楊老師巧妙的（de）加工和處理下，呈現的生動（dòng）精彩，使學生在思辨的過程中發現生物的（de）美。
課後，來自三縣三區的專（zhuān）家（jiā）和老師對於兩節示範課進行（háng）了（le）探討。評課（kè）老師無不感歎兩位（wèi）名師（shī）的學識和睿智，對教（jiāo）材內容的挖掘和教學方法的革新為日後的教（jiāo）學提供了寶（bǎo）貴的學習經驗，為（wéi）青年教師提供了教學的（de）藍本。
圖1 學生在課堂上進行實驗操作（zuò）
圖（tú）2 王忠文老師（shī）授課
圖（tú）3 楊威老師授課
圖4 各學（xué）校老師展（zhǎn）開熱（rè）烈的研討