校友劉先（xiān）生的小提琴獨奏
金秋十月，恰逢二中一輪甲（jiǎ）子；校友（yǒu）雲集，見（jiàn）證母校輝煌篇章。
筆者本是作為攝影記者（zhě）參與到六十周年校慶活動的采訪（fǎng）中的，我把發現偌大校園中的一些精（jīng）彩畫（huà）麵作（zuò）為自己的任務之（zhī）一。以為今天（tiān）的日程就是跟著遊覽二中（zhōng）的團隊（duì）拍記者采訪，與一群（qún）老馬鞍山人暢（chàng）談時代變（biàn）遷，追尋過往記憶。可（kě）在（zài）采訪的過程中我突然意識到，現在的二中並（bìng）不（bú）是他們的二中，老校友們回到二中，更（gèng）多的是為了（le）遇到一些舊相識，一起散散步，聊聊天，看看嶄新的二中和年輕的麵孔，懷著一種對（duì）二中的期待。
在河邊的花架下（xià），我發現（xiàn）了一位特殊的（de）老校友，他手持一把小提琴，身後放著擴音設備（bèi），忘情地演奏著一首又一首的曲子。雖然（rán）手指已經（jīng）不靈活，音符顯得不那麽（me）流暢，但他的琴聲仍飽含感情，引來不少（shǎo）行人駐足聆聽。他（tā）站在原地，演奏（zòu）了一曲又一（yī）曲，若不是後（hòu）來聽他親（qīn）口說出，誰也不會相信，這樣一個精力充沛的老人竟然已年近古稀。《梁祝》、《難忘今宵》，兩首經典曲目過後，琴聲終於告一段落。眼看（kàn）他準備收拾東西離開（kāi），我快步上前，想對他做一次采訪。
在對話中我了解到，他姓劉，於1967年畢業於二中，從事專利代理方麵的工作。如今他已（yǐ）經退休多年，依然能通過自己的（de）知識儲備（bèi）寫文章賺取收入，他表示，能有今天的成就，一是因（yīn）為二（èr）中的培養，二是因為多（duō）年藝術的熏陶。其實，這裏（lǐ）麵也有他一直學習新知（zhī）識的功勞，都說活到老學到老，他正是這樣的典範。我請他對二中六十周年這一主題說點自己（jǐ）的感想，麵對攝像鏡頭，他頓時來了精神，聲情並茂地發表了一段即興演講，他以自身為例，強調了藝術修養對於人的（de）發展起的作用，對（duì）二中學子提出了“不但要成為學霸，更要成為全麵的創造性人才”的期望。
劉老求（qiú）真務實（shí），樂觀積極的精神真正印證（zhèng）了“厚德·勵學·敦行”的校訓，傳承二（èr）中精神，是每一代二（èr）中人的使命，我為二中能擁（yōng）有像劉老這樣的優秀校友而感到自豪。
二中的明天，定（dìng）會（huì）更好。
（文案、攝影：206 汪博然）