為（wéi）全麵深入落實新課程、新課標、新教材的目標和要求，切實推進新時代普通（tōng）高中育人方式的轉變，2024年5月14日上午，馬鞍山二中黨建品牌“火炬接力夢之隊”之火炬接力人課堂教學“生（shēng）物學學科”匯報課順利開展。來自高二年級組的王思（sī）惠老師和高一年級組的韓靖老師向我（wǒ）們展示了兩節激發學生思維能力的匯報課。馬鞍山（shān）二中副校長孫濱，馬鞍山市生物教研員禹萍，以及全市各（gè）中學生物學教師到場聽課並參（cān）與評課（kè）。
王（wáng）思慧老師所授課題為《重組DNA技術的基本工具》，課堂基於“簡約、形象、誘思”的原則，將抽（chōu）象的概念具體化，通過任務驅動的（de）形式，設計（jì）問題串，在任務實踐中（zhōng）達到對知識的深層理解，達（dá）成對學生解決問題能力的（de）培養。
韓靖老師展示的《伴性遺傳》課，以討論人類性別的（de）決定因素為切入點，引發學（xué）生思考。授課過程充分挖掘教材，邏（luó）輯嚴密、情境真實，引導學生運用演繹推理的科學（xué）探究方法對伴性遺傳的特點進行分析（xī），並（bìng）學（xué）以致用，通過典型案例讓學生體會（huì）到課堂知識在實際生產生活中的應用，達成（chéng）對學（xué）生社會（huì）責（zé）任感的培養。
兩位老師的課堂（táng）都采用了問題（tí）驅動教（jiāo）學方式，切實激發培養學（xué）生的科學（xué）思維，提高學（xué）生分析問題、解決實際問題的（de）能（néng）力，多位資深老師給（gěi）予高度肯定，真正意義上體現了“優（yōu）化教學方式，深入落實‘三（sān）新（xīn）’”的主題。
（撰稿人：汪白玲 一審：楊威 二（èr）審：沈（shěn）榮 三審：孫濱）