以研促學，教（jiāo）研先行，3月（yuè）26日下午，我校語文（wén）學科在行政（zhèng）樓三（sān）樓會議廳成功舉辦《大單元教學（xué）背景（jǐng）下高中語文（wén）任務驅動式教（jiāo）學的實踐研究（jiū）》（MJG23006）市級課題開題（tí）論證會。本次開題論證會由教科（kē）處沈榮（róng）主任（rèn）主持，課題負責人潘文傑、湯文生及課題組全體成（chéng）員參會，市（shì）教（jiāo）育局規劃（huá）辦劉決生主任、市教（jiāo）研員杜飛（fēi）老師、市二中正高級教（jiāo）師盛慶豐老師等評（píng）審專家出席會議。
課題組成（chéng）員魏文茹老（lǎo）師作課題說明報告，她（tā）依次（cì）介紹了課題組（zǔ）成員、課題背景、研究內容、研究方法、預期成果等課題基本信息，在報告中充分展示了本課題的科學（xué）性與（yǔ）學理性、實踐性與可操作性，獲得評審專家的一致認（rèn）可。
隨（suí）後在沈榮主任的主（zhǔ）持下，各評審（shěn）專家依次對課題進行評議。杜飛教研員（yuán）充分肯定了本課題的研究方向與研究（jiū）價值，同時（shí）就研究具（jù）體（tǐ）內（nèi）容同課題組進行了提問交流，並提出了增改意見；盛慶豐老師（shī）作為學科專家充分肯定了本課題從實際開始、到評價結束的實踐研究（jiū）基本路徑，並提出對基本概（gài）念要進行深（shēn）度辨析和清晰區分；劉決生主任則從課題研究的理論高度對本課題進行（háng）了由宏觀到微觀的細致評析。
本次（cì）開題論證會上評審專家們多維度（dù）的精準評析（xī）不僅從結構（gòu）上優化了課題思路，更從內容上落實了“從哪裏來”“到哪裏去”的核心問題，課題組成員紛（fēn）紛表示（shì）收獲頗豐。
撰稿人：盛思睿
一審：潘（pān）文傑 二審：沈（shěn）榮 三審：孫濱