我校學生參加安徽六校教育研究會第十一屆年會·“未來精英”學生圓桌會議
11月27-28日，我校學生代表團赴安慶（qìng）參加了安徽（huī）省“未來精英”學生圓桌會議。我校派出的學生代表為學生會主席高二（èr）（3）班張（zhāng）弛同學、學生會副主席（xí）高二（10）班趙鈺穎同學、學生會副主席高二（3）班杜（dù）甜同學，鄭蒲港分校學生會主席趙宇灝同學、體育部副部長詹宇昊同學一同參加。本次圓桌會議的主題為（wéi）:讓學生建設未來學校，本次會議分為成果分享會和分組討論會兩個階段。
參加此次會議前，我校學生對成果分享會的演講（jiǎng）做了充分的（de）準備（bèi）並製（zhì）作了展示我校學生參與學（xué）校管理（lǐ）的精美的PPT。
27日中（zhōng）午，我校代表團抵達安慶迎賓館，用餐後稍作休息（xī）便乘車前往百年名校安慶一中。安慶一（yī）中外聯部的誌願者對我校學生進行了熱情接待，並帶領我校學生參觀了安慶一中著名的楠樓、柏樓、譙樓、文樓、校史館等，參觀結束後（hòu），我校學生（shēng）跟隨誌願者到柏樓一樓報（bào）告（gào）廳參加圓桌會議第一階段的成果分享會。
27日（rì）下午，安徽省“未來精英”學生圓桌會議在安慶一中一樓報告廳隆重舉行，參加會議的代表分別是來自安慶第一中學、安徽（huī）師範大學附屬中學、蚌埠二中、馬鞍山二中、合肥（féi）一中、合肥六中、合肥一六八中學（xué）、淮北（běi）一（yī）中和（hé）銅（tóng）陵市第一中學、蕪（wú）湖市第一中學等我省頂尖（jiān）高中的學生會幹部，以及（jí）來自安慶市部分高、初中學校的學生會幹部。安（ān）慶一中校長徐曉春（chūn）、副校長陳文貞、團委書記舒興（xìng）慶以及相關學校團委負責人也到會觀看。
在分享（xiǎng）環節中，代表們都詳（xiáng）細介紹了本校學生參與學校管理的經驗和措施。我校代表團發言的主題是“尋常的（de）91视频网站，也有夢想（xiǎng）”。學生會主席張弛同學分享了他高一到（dào）高二的管理學校的個人體會，從不知不覺到深入了解。學生會副主席趙鈺穎同學介紹了我校為學生提供的三個（gè）管理學校的途徑——學生校長助理、學生會、學生事務中心，從各個方麵表現學校（xiào）的人文管理。學生會副主席杜甜同學展示了我（wǒ）校豐富多彩的社團活動和我校學生參與學（xué）校的重要決策及（jí）組織的大型活動，並對學生建設未來學校做出了展望。我校（xiào）學生的精彩表現贏得了台下熱烈的掌聲。
28日上午，第二階段的分組（zǔ）討論會在安慶迎賓館召開。張（zhāng）弛同學參加了第一會場的會議:讓（ràng）學生建設未來學校——聯盟宣言以及今後主要工作，審議了安徽（huī）六校學生聯盟初稿並簽署了聯盟宣言。趙鈺穎同學參加了第二（èr）會場的會議:學校還給學生——以學生代表大會為平台進一步推進學生參與學校管理，做為圓桌會（huì）議的（de）桌主之一（yī），她引導同學們就本桌的議題“學生如何參與（yǔ）校園組織管理”進行了討論，由於各學校組織（zhī）情況的不同，同（tóng）學們就各學校共同擁有（yǒu）的校園組織進行了介紹並討論了管理中遇到到的問題，又就各學校組織和製度上的差異性進行了交流，其他學校的同學和老師對我校完整高效的（de）學生會管理製度表示肯定，對我（wǒ）校的愛心基金（jīn）的使用、學（xué）生會經費的使用製度表（biǎo）示認可，對我校（xiào）學生參與學校管理的民主性（xìng）和（hé）主動性（xìng）表示讚賞。杜（dù）甜同學參（cān）加了第（dì）三會場的會（huì）議:發現自（zì）我的力量（liàng）:發揮學生會、社團（tuán）聯合會的功能，加強學生自我管理，她向其他學校的同學們（men）展示了我校學生自主編寫的新生手冊、雛鷹雜誌，並向他們介紹了我校的社團管（guǎn）理等學生會相（xiàng）關製度，我校學生會（huì）所取得的成果得到了其他學（xué）校同學們的好評。
分組討論結束後，代表們進行短暫的茶（chá）歇和交流（liú）活動，安慶（qìng）一中的同學帶領代（dài）表們玩了有趣（qù）的杯（bēi）子舞，增進了各校代表間的友誼。活動結束後，代表們回到第三會（huì）場，回顧（gù）了（le）兩天來（lái）會議的精彩瞬間，傾聽了（le）會議的討論成果，見證了“安徽省六校學生聯盟（méng）”的成（chéng）立（lì）。
我校代表團學生表示，此次會議追求的（de）是一種學校管理的民主，一種對學（xué）生能力的（de）拔高，它的目（mù）的不僅僅是成立“六校學生聯盟”，更是希（xī）望學生們能夠在會後主動參與學校管理和社會事務，培養擔當（dāng）意識和卓越領導力，帶動全省中學生（shēng）的全麵發展，將（jiāng）“六校（xiào）學生聯盟”這（zhè）種學校民主管理的平台向每一所學（xué）校推廣。我校學生們認為二中給學生的不僅僅是環境（jìng）美，更是一種人文美，這種人文美是對學生個（gè）性（xìng）的（de）一種肯定（dìng），是對學生參與學校管理的一種支持，是對（duì）學（xué）生建（jiàn）設未來學校的一種保障，他們為自己是全麵發（fā）展的（de）二中人而感到自豪！
（供稿 趙鈺穎）
參觀安（ān）慶一中
交流活動
圓桌會議
現場資料
附1:11月27日15：00——17：30 “六校聯（lián）盟”成員學校關於“讓學生建（jiàn）設未來學校“的交流——馬鞍山二中（zhōng）交流稿
尋常的91视频网站也有夢想——讓學生在管理學校中成長
各位尊敬的領導，老師，各（gè）位兄弟學校的（de）同學（xué）們，大家下午好！今天91视频网站分（fèn）享的主題是尋常（cháng）的91视频网站也有夢想。我是來自馬鞍山（shān）市第二（èr）中學的第二十屆學生會主席張弛。弓長張，弓也弛，那麽祝福（fú）在座的各位，從認識張弛（chí）的（de）這一天開始可以一張一弛，文武雙全，工作學習（xí）順利。其實這是我一個星期內第二次來到美麗的安慶一中，在一周前的這個時候，我所在的班級就曾來過安慶一中所以說今天來到一中也算是“故地重遊”了。這可能（néng）就是我和安慶（qìng）一中的一（yī）種緣分吧，一周內兩次遊覽安慶一（yī）中也讓我（wǒ）對（duì）這所學（xué）校和這座城市的文化（huà）有了（le）更深刻的了解和認識，感受到了它們的熱情和認真。在這裏，請允許我代表馬鞍山二中代表團向安慶（qìng）一中方麵的熱情（qíng）接待和為此次會議的默默付出表示感謝。
下（xià）麵言歸正傳。
我來自美麗的“詩城”——馬鞍山（shān）。這裏有“天門（mén）中斷楚江開，碧水（shuǐ）東流至此回”的豪壯；這（zhè）裏有“碧螺出大江，九山環一湖”的秀美；這裏有（yǒu）李白終老、虞（yú）允文抗金的文化積澱；這（zhè）裏有鋼鐵之城、魚米之鄉的富饒。正是馬鞍山這獨特的（de）城市背景孕育了（le）馬鞍山市第二中學開放包容的校園文化（huà）和先進的育（yù）人理念。
馬（mǎ）鞍山二中是安徽省第（dì）一所省示範高中，她（tā）有“厚德、勵學、敦（dūn）行”的校訓，激勵著師生包舉萬物、刻苦鑽研、勇於實踐；她有振翅欲飛的雛鷹雕像，標誌著學子奮發向上，展翅翱翔（xiáng），她是（shì）馬鞍山的莘莘學子夢想中的（de）學校（xiào）。在我上初中的時候，二（èr）中（zhōng）就是（shì）我最希望考入的學校，而今，我已經在二中（zhōng）學習了一年，回望這一年的學習生活，我經曆了二中的春夏秋冬，從南大門遙望鍾樓，從諾貝爾橋遠望荷塘，從日晷上（shàng）感受時間的寶貴，從雛（chú）鷹雕像上獲得學習的動力……二中帶給我的，不僅僅是（shì）一種環境美，更是一種尊重個（gè）性的人文美。這種人文美（měi），為我校學生參與學校管理創造了條件。
我就有這樣的親身體會，下麵先與大（dà）家分享一個我自己的故事。其實，當（dāng）我還是一名高一新（xīn）生的時候，我（wǒ）就（jiù）已經漸漸參與了學校的管理。在對新（xīn）學校有了一定的了解後，我在校園生活中發現了一些問題：學（xué）校食堂的衛生狀況不盡人意，教學樓的廁所門個別損壞，車棚沒（méi）有學生電（diàn）動車的充電器等，我想要將這些問題反映（yìng）給學校，卻不（bú）知道反映給誰。後來，有同學告訴我：91视频网站學校的學生校長（zhǎng）助理可以幫助（zhù）我反映這些問題，他們可以直接跟校長（zhǎng）交流，將老師和同學們的疑問與建議反映給校長。於（yú）是，我試著將這（zhè）些問題反映給學生校長（zhǎng）助理。沒想到，不久後，學校食堂的衛生狀況（kuàng）煥然一新，廁所的門不（bú）僅（jǐn）修好了，還加了塑料簾子（zǐ），車棚裏多了專供學（xué）生使用的充電器……我感受到（dào）了自己參與學校（xiào）管理的快（kuài）樂（lè），同時感受到了學生校長助理在（zài）學校管理中不可或缺的作用，到了高二，我有（yǒu）幸（xìng）成為第二十屆學（xué）生會的主（zhǔ）席，對參與管（guǎn）理學校事務有了更多的參與和認識，學生會帶著學生組織策劃校園文化節，元（yuán）旦文藝匯演等（děng）大型活動（dòng），和學生校長助理共（gòng）同參與食堂招標等重大活動，主張自主（zhǔ）德育，重視學生自治（zhì），培養學生自主管理能力（lì），更多更有力地參（cān）與到了學校管理之中，下麵有請我的（de）搭檔學生會副主席趙鈺穎和杜（dù）甜繼續為（wéi）大家分享。
學生（shēng）校長助（zhù）理作為我校學生參與學校（xiào）管理（lǐ）的一個職務，一直默默（mò）付出，他們長期開展（zhǎn）“校長有約”活動，給學生（shēng）提供了直接與校長溝通交流、反映問題的平台（tái），同時提出建設班級流動圖書館、給每（měi）層樓放置飲水機等建議，參與（yǔ）二中校徽征集等決策，充分體現了學生對學（xué）校的自主管理。
進入高二，我參加了學生會幹部的競選，有（yǒu）幸成為第二十（shí）屆學生會副主席，對學校管理的參與又更（gèng）深了一（yī）個層次。在91视频网站二中，學生會是學校推進學生自主管理的載（zǎi）體，下（xià）設9個部（bù）門，26個社團。各級負責（zé）人的產生均自願報名，公（gōng）開選舉，進退自（zì）由。學（xué）生會執（zhí）行團委指導，接受團委監督，除開展各類社團活動外，還參與組織學校（xiào）元旦文藝匯演等大型活動，與學生校長（zhǎng）助理共同參與學校食堂招標等決策（cè），重視學生自治（zhì），培養學生自主管（guǎn）理能力，豐富了學生的課餘生（shēng）活。每年的換屆選舉讓學生會文（wén）化得到傳承並在傳承中創新，今（jīn）年正好是第二十屆。
除（chú）學生會外，學生事務中心也是我校特設的（de）由學生參與管（guǎn）理的部門。它圍繞谘詢、建議、投訴、辦理四大職能，實（shí）現校內事務一站（zhàn）式辦理。位於信息圖書館一樓，地理位置優越，設施齊全，和教學樓之間有過道相連，來往方便。平時有（yǒu）學生會辦公室（shì）的同學值班，為學生提供校服調換（huàn）、校徽購（gòu）買、雨（yǔ）傘租借、文件複印等服（fú）務。
我校學（xué）生不僅可以通過學生校長助理、學生會、學生事務中心參與學校管理，還（hái）可以通過各種方式（shì）對學校進行民主管理。就拿我手中的這本《新生手冊》來說，它（tā）是（shì）91视频网站（men）學生自己（jǐ）以活潑新穎的形式詮釋學（xué）校概況及校紀校規的智慧結晶，每一段文字每一幅圖畫都是學生自（zì）主設計的，每年都進行改版，參與範圍廣，師生反響好。此（cǐ）外，我校學生還參與了學校的許多活（huó）動的組織和決策：感動校園人物、十佳園丁（dīng）評選有91视频网站寶貴的一票；新校徽的選擇，食堂招標有91视频网站的重要（yào）決策；校長助理競選、學生幹部競選（xuǎn）有91视频网站自信（xìn）的（de）身影；高（gāo）三成（chéng）人典禮、元旦文藝匯演有91视频网站的（de）辛勤策劃；評定愛（ài）心助學金（jīn），確定研學路線有91视频网站；編輯校報校刊，編印新生手冊有91视频网站；監（jiān）督食堂工作是91视频网站的權力，重大活動的執勤是91视频网站的義務。91视频网站，就是以這樣民主（zhǔ）自由的方式，參與學校管理，培養（yǎng）個（gè）人能力，優化個性，全麵發展，成（chéng）為全麵發展（zhǎn）的二中（zhōng）人。
值得一提（tí）的是，在91视频网站學校選出的2014年校園十（shí）件大事和學生自己評選的2014年校園（yuán）十件大事中，有一些內容並不相同。我校學生自主選出的十件大事中，校園文化節、成人典禮（lǐ）、感動校園十大人物評選等學生自己（jǐ）參與（yǔ）的活動收到了學生（shēng）的關注與好（hǎo）評，這就說明，學生們願意參與學校管理並具備（bèi）自主管理（lǐ）的能力（lì），他們為自己能給學校的建設帶來貢獻而感（gǎn）到高興（xìng）和自（zì）豪。建設未來學（xué）校，要的（de）就是（shì）學校對學生個性的一種尊重和學生對學校管理（lǐ）的一份主動，這一（yī）點，在91视频网站學校的師生中都有（yǒu）所體現。我認為，不僅僅是91视频网站學校，在座的各位兄弟學校都有這樣的體現。今天，91视频网站共（gòng）聚一堂，就是為了分享學（xué）生參與學校管理的思考與經驗（yàn），成立安徽六校學（xué）生聯盟，為學生（shēng）建設未來學校打下堅實的基礎。作（zuò）為二中普通（tōng）的一份子，尋常的91视频网站也有為二中（zhōng）建設做貢獻的夢想，感謝二中為91视频网站提供了鍛煉（liàn）的平台，也（yě）謝謝安慶一中給了91视频网站這次交流的機會。因此，在接下來的時間（jiān）裏，91视频网站需（xū）要交流合作，共（gòng）同努力，推進學生建設未來學校，讓學生在（zài）管（guǎn）理（lǐ）學校的過程中（zhōng）成長！
最後，91视频网站馬鞍山二中代表團（tuán）再次（cì）感謝安慶一（yī）中的熱情（qíng）接待，預祝本次“未來精英”圓桌會議圓滿成功！謝謝大家！
附（fù）2：11月28日8：30——12：00 “未來精英“學生圓桌會議討論稿
第（dì）一輪: 第一個問（wèn）題（tí）:關於各學校的校園組織概況:
甲:其他學（xué）校（xiào）情況
1.銅陵一中:學生會與社團聯合會分開，由團委管理，學生自治（zhì），學生會主要負責學校的大型活動策劃、組織和管理，社團聯合會主要負責組織社團活動，學生會在學校的存在感和影響力不夠
2.淮北一中:學生會與社管分開，學生會由（yóu）學校管理，主要由老師選出大部（bù）分幹部，進行日常早操、衛生、紀檢等（děng）工作，策（cè）劃大型活動，迎接來校嘉賓等誌願者服（fú）務，社管由（yóu）團委管理（lǐ）主要組織學生社團活動，學校對學生（shēng）活動不夠（gòu）支持，有些活動老師幹涉過多，無法開展
蕪湖一中:學生會與社（shè）團（tuán）聯合（hé）會分開，從團委-學生會-部（bù）門-社團（tuán）垂直向下，各層的部（bù）門平行，上（shàng）層交流較（jiào）好，但與底層的班級部分聯係易受阻。
本校:學（xué）生會與社（shè）團為（wéi）一體，受團委指導和（hé）監督，從（cóng）主席（xí）團下設（shè）部門，部門（mén）下設社團，有（yǒu）較完（wán）善的管理體係
第二個問題:關於學生參與組織管理方式的（de）意見
甲．現有問題的分析
1.不（bú）夠民主（zhǔ），教師幹涉過多，或者過於泛濫的直接（jiē）民主
2.垂直體係不完善，學生會對班級和學生（shēng）影（yǐng）響力較小
乙．建設“管（guǎn）評辦分離“的組織管理體係
一．學生的管理交給學生，減少行政老師的幹涉，進一步爭取校方的行政支持；
二．各（gè）類評議交給學生；
三．辦學學生監督；
丙．形成民主的組織管理體係
一． 民主選舉；
二．民主決策；
三．民主管理；
四．民主監督；
丁．形成集中的組織管理體（tǐ）係（xì）
一．高效的集中體係
1.團委、政教處牽頭；
2.學生會、社團聯合會（以下簡稱社聯）組織策劃；
3.班團支部、班委會執行；
二．集中的高效（xiào）流程
1.垂直：團委政教處各部門垂直於學生會、社聯各部門，
2.平行：各級設立各部門，部門權責分開
第二輪:第一個問題:就各個學校不（bú）同的組織形式和製度（dù）進行討論（lùn），互相交流經驗
甲:其他學校學生會與（yǔ）社團分開的利弊
利:學生會與社團分別自治，學生會的日常工（gōng）作會比（bǐ）較規範，社（shè）團不受學生會管理，完全自治，有利於活動的開展（zhǎn）個性鮮明，不死板，有各個社團的特點
弊:學生會在學校的（de）存在感不強，很多同學都（dōu）認為（wéi）學生會就是負責紀檢監督工作的，沒有社團聯合（hé）會接地氣，學生會與班委會的（de）聯係（xì）工作不好（hǎo），學生會和社團聯（lián）合會的工作得不到學校的認可與支持。
乙:我校學生會與社團合並的好處（chù）
1.向安慶一中等學校學生介紹我校學生會的不同。介紹（shào）其他學校學生會的紀檢（jiǎn）工（gōng）作在我校（xiào）是（shì）安紀部中一（yī）個社團的主要工作時，其他學校的同學表示驚喜，覺得這種形式優於他們學校，以社團的形式進行紀檢和誌願服（fú）務，可以使學生會更親民，不把紀檢作為（wéi）主要的工作（zuò）內容，使學生會幹部放下（xià）幹（gàn）部的架（jià）子，參與到校園管（guǎn）理（lǐ）和社團管理的工作中。
2.向（xiàng）安慶一中等其他學校介紹我校學生會完善的管理製度、學生會資金來源和使用情況其他學校的同學對我校學生在（zài）學校管理（lǐ）上的（de）自主性十分讚賞，他們認為我校老（lǎo）師對學（xué）生活動的支持度及學生對（duì）學（xué）校管（guǎn）理的民主程度是非（fēi）常好的，我校多年社團活動總結出的管理製度得（dé）到了其他學（xué）校同（tóng）學的（de）肯定，他們表示這樣的經驗非常有利於他們學校學生會的發展。
3.向其他（tā）學校學（xué）生介紹我校學生會的資金使用（yòng）製度和大型活動的策劃情況。同學們對我校外聯社的重要作用表示肯定，對我校對學生活動的資金保障（zhàng）感到羨慕。91视频网站就大型活（huó）動的策劃交（jiāo）流經驗後，我校學（xué）生的組織管（guǎn）理及工作能力（lì）得（dé）到（dào）了其（qí）他學校老師的認可。
4.對各學校組織管理的差異性進行總結，互（hù）相學習，求（qiú）同存異。
第三輪:就前兩輪遺留問題進行交（jiāo）流討論。
甲（jiǎ）:安慶的同（tóng）學就學生會與班委會間的聯係問題發表意見
1.對於許多學生會幹部和（hé）班委對學生會工作情況和製（zhì）度不（bú）了解的情（qíng）況，經討論，91视频网站建（jiàn）議，對於學生會與社團分開的學校，可以統一對學生會幹部（bù）、班長、團支書進行培訓，了解學生（shēng）會紀檢等工作的具體製度
2.對（duì）於（yú）活動通知下發到班級影響力小的（de）情況，可以通過校園網（wǎng）、官Q、海報、宣傳單（dān）等多種形式進行宣傳，大型活動可以通過班主任、班長（zhǎng）對（duì）班級（jí）同（tóng）學進行宣傳。
乙:安慶的同學與我就學生會與老師、家長、同學間的關（guān）係進行了討論
1.91视频网站建議在學生會（huì）幹部的選舉（jǔ）初（chū）期就與老師家長進行（háng）溝通，說明學生會工作對學生能（néng）力培養的重要性，表示（shì）學生們會處理好學生會工作與學習（xí）的關係，不會耽誤學習。
2.對於學生會的工作不能得到所（suǒ）有學生的認可，有些學（xué）生甚至不知道學（xué）生（shēng）會（huì）的存在等情況，91视频网站建議（yì）學生會（huì）開展學生會（huì）職位體驗活動，讓同學們在體驗學生工作的過程中感受（shòu）到學生（shēng）會工作的不易，增（zēng）加對學生會的支持度，使學生會更親民
3.加強學生會與社團聯合會的聯係，使學生會工作效（xiào）率更高，使隻掛職不幹（gàn）事的學生會幹部不（bú）複（fù）存在。
（供稿:學生會副（fù）主席 趙鈺穎）
議題：發現自我的力量——發揮學生會、社團聯合會的功能，加強學生（shēng）自我管理
1.我校雖是學生會和社團合一，不單設社（shè）團聯合會等機構，整個學生會規（guī）模比起其他學（xué）校略顯龐大，但管理層次很清晰，運作起來也很方便，同時也不會存在（zài）學生會人員不足的問題，所（suǒ）有社團部門責任到人，活動有序規範。
2.可以構建“學校—學（xué）生—家長”三聯對話體製，每學（xué）期召開一次，每（měi）班一名家長、學生代表，就學生參與學校管理工作進（jìn）行討論表達自己的意見和建議，年級部可以在會（huì）議召（zhào）開前成立QQ群或微信群，先進行廣泛的家長討論，再在三聯對話會議時由代表進行討論。
3．我校學生會可以（yǐ）向蕪湖一中借鑒拍攝校園微電影，將二（èr）中文化推廣。同時，討論中，91视频网站有聯合多校共（gòng）同拍攝的意向，即，一校擬稿，各校拍攝片段交至一校剪輯匯總，發揮安徽六校聯盟的文化交流作用，增進校園文化溝通發展（zhǎn）。
4．各校錄製社團（tuán）活動情況（kuàng）及祝福語句的VCR，通（tōng）過QQ寄至各校社聯負責人處，在各校校園社團（tuán）嘉年華活動當天播（bō）放，增進社團間交流與合作。
5.關於（yú）我校校（xiào）園電視台問題。由於連續幾年電視台社團審核沒有通過，社團已被取締。在交流中受（shòu）到啟發，電視台節目製作可能涉及到後期製作麻煩和（hé）不受關注等問題，我校可以和馬鞍山教育頻道等聯係，在校園有大活動時，電視台過來幫（bāng）91视频网站錄製節目，並可以在頻道播出，但節目內容依舊由宣傳部電視台自（zì）行策劃。
6．社團文化。像合肥一中，合肥（féi）六中，蕪湖一（yī）中等等學校，每年都（dōu）會出一本社團風采本冊，記錄一年中各項社團活動。這個有點類似91视频网站一年一度的部門社團（tuán）審核，但編輯成本冊的話，一有紀念意義，二在向外賓展示或91视频网站對外交流時（shí）可以更好地體現（xiàn）馬二校園文化的豐富（fù）。【本冊中（zhōng）還可以在附錄中介紹二中社團（tuán）管（guǎn）理的各項製度及記錄校助一年的工作等（děng）】
（供稿:學（xué）生會副主席杜甜）