本周是開學前的一周，也是學生趕工抄（chāo）作業的“旺季”。記者在采（cǎi）訪中發現，不少家長為（wéi）防（fáng）止孩子趕工抄作業，作出種種規定，而孩子們則與家（jiā）長玩起了“貓鼠大（dà）戰”。
網（wǎng）上發帖、QQ群……便捷的網絡為學生抄作業創造（zào）了便利的條件，而（ér）家長（zhǎng）對一些（xiē）網絡（luò）的新事物普遍（biàn）“不感冒”也讓孩子容易鑽空子。但對在電腦公（gōng）司上班的季先生來說，孩子利用網絡來（lái）抄（chāo）作業是可以掌控的。
季先生用自己的專業知識（shí）給家中的電腦設定了（le）一係列的監督措施，限製（zhì）孩子上網時間和（hé）內容（róng），還對孩子使（shǐ）用QQ、MSN等聊天工具作了限（xiàn）製，孩子想利用（yòng）網絡投機取巧（qiǎo）根本不可能。
但“上（shàng）有政（zhèng）策（cè）下有對（duì）策”，由於在家中上網受到限製，季先生的兒子幹脆每（měi）天帶（dài）著（zhe）作業去同學家（jiā），利（lì）用同學（xué）家沒有限製的網絡，盡情地趕工抄作業（yè）。
對電腦、網（wǎng）絡知之甚少的許女（nǚ）士用起最老土的方式來限製孩子上網抄作業———請來孩子的外（wài）公外婆，采用“盯人手段”，隻要孩子接近電腦、電話這些現代設備，外公外婆就會“如影隨形”，防止孩子向（xiàng）同學抄作業。
每天，許女士都會電（diàn）話遙控（kòng）二老，提醒他們監督外孫完成作業。為了防止孩子投機（jī）取巧，她還規定孩子要保留草稿紙，以備隨時抽查。
許女士沒有想（xiǎng）到的是，父母每天都午睡一（yī）小時，這段時（shí）間，足夠孩子（zǐ）搞“小動作”。許女士的兒子利用這一小（xiǎo）時，讓同學（xué）把做好的作業複印後傳真到家中。至於（yú）草稿紙更不（bú）值一提，“媽媽沒有那（nà）個精（jīng）力每題都看，胡亂填一下就可以了（le）。”孩子自己說道。
相（xiàng）對季（jì）、許兩家的做法，在商貿（mào）公司任職的謝女士招數（shù）更加有效，且沒有受到孩子的反對。為了不讓孩子搭上抄（chāo）作業的末班車（chē），謝（xiè）女士與女兒達成君子（zǐ）協議。她（tā）把女兒剩餘的作業按照天數劃分，女兒每天做好應該完成的作業後，由她抽檢並把（bǎ）作業本收掉，次日還（hái）給（gěi）女兒。為了（le）安撫女兒，她還答應（yīng）在本周日帶女兒出去玩一天。
對家長與孩子（zǐ）之（zhī）間圍（wéi）繞抄作業而展開的“貓鼠大戰”，社科院青少所（suǒ）所長楊雄認為，雖然家長（zhǎng）的出發點是好的（de），但應注意不（bú）要引起孩子（zǐ）的反感（gǎn）。他還表示，家長與其在最後一周出怪招防止（zhǐ）孩子抄作業，不如在寒（hán）假（jiǎ）伊始就為孩子製訂計劃並監（jiān）督（dū）完成。
來源：新聞晨報
(作（zuò）者:李芹)