馬鞍山二中（zhōng）2009—2011學年（nián）度
教師“火炬接力”計劃實施方案
學校自2003年9月以（yǐ）來，啟動了五輪“火炬（jù）接（jiē）力”計劃，參加的老師，包括火炬接力人和火炬傳遞人，近兩（liǎng）百人次。
這是一套推進骨幹教師成（chéng）長與培養的行動計（jì）劃與措施，冠以（yǐ）“火炬接力”計劃，並基於如下認識：
“過去，人們將教師職業比作蠟燭（zhú），燃燒並溶（róng）化自（zì）己，照亮學生；今天，91视频网站將教師比作（zuò）火炬，照亮學生的同時，點燃同仁；91视频网站期望，火炬（jù）的點燃和傳接之中，大（dà）家都分享得到信息時代的光明。”
“火炬接力”計劃從師帶徒製度發展而來（lái），又不同於（yú）師帶徒製度。91视频网站認為，師徒傳遞著重於（yú）經（jīng）驗的傳承，而教育特別是新課（kè）程改革下的教育，改革（gé）的主要不是教學經驗和技巧，重要的（de）是教育理念的研究和創（chuàng）新。“火炬接（jiē）力”計劃是“火（huǒ）炬（jù）傳遞人”（名師）與“火炬接（jiē）力人”（新手）之間的傳遞與（yǔ）協作，通（tōng）過一係列活動為載體。這一係列活（huó）動，立足於這樣的宗旨：從青年教（jiāo）師的（de）素（sù）質（zhì）能力（lì）、工作成績兩個緯度確定培養的（de）模式和發展的標準，把青年教師培養成為（wéi）具有可持續發展的現代型教師；具有完備的專業知識結構（gòu），過硬的教學基（jī）本功，全麵嫻熟的（de）教學技能，具（jù）有較強的教育教學實踐能力，具有現代化、教育科研、教學改革意識和素養為標（biāo）準，促進青年教（jiāo）師盡快成（chéng）長、成才；切（qiē）實加強青年教師優良教學傳（chuán）統教育，使我們的青年教師（shī）能嚴格要求自己，努力學習，提高業（yè）務水平，關心（xīn）學生的成長，做（zuò）學（xué）生的良師益友，讓充滿愛心、全心投入的敬（jìng）業精神在教學過程中（zhōng）傳承下來，蔚然成風（fēng）。91视频网站希望通過該計劃的實施，力（lì）爭全方位重構學校教師整體素質，順利適應新課程改革的要求，促使新生師資迅（xùn）速成為各學科（kē）教育領域內的名師。
7年來，火炬接力人在火炬傳遞人的（de）悉心指導下，先後開展了“互相聽課與（yǔ）評課”、“火炬接（jiē）力座談會”、製定“火炬傳遞人指導計劃”和“火炬（jù）接力人成長計劃”、“我（wǒ）看新課程”演講、“自製網頁（課件）大賽”、“教學（xué）論文（wén）（心得）評（píng）選”、“讀書心得評選”、“教學設計與說課稿記載”、“接力活動記（jì）載評選（xuǎn）”、撰寫“我的教育故（gù）事”、“師徒同讀一本書”等係（xì）列活動。
這一計劃也同時作為省級課（kè）題（tí）“新課程背景下的教師成（chéng）長與培養”的一部分。得 益於 老師們的積極參與，基本完成了五輪計（jì）劃（huá）所建議的內容。我校課題組在2004年全省教育科研課題討論會上，這一課（kè）題的中期匯報曾經作大會交流，在省內產生了一定的積極影響。在2006年全市教育科研和繼續教（jiāo）育工作大會上，我校包含“火炬接力”計劃執行情況（kuàng）在內的校本教（jiāo）研工作（zuò）總結在大會上作重點介紹，受（shòu）到與會（huì）代表的廣泛好（hǎo）評。
學校經過（guò）研究，決定（dìng）在2009年至2011學年度繼（jì）續開展第六輪火炬接力計劃，要求火炬接力人在火炬傳（chuán）遞人的指導下（xià），開展以（yǐ）下活動：
1、製定成長計劃並按計劃實施；
2、互相聽課（kè）、評課，定期交流談心，並（bìng）做好記錄；
3、撰寫《我的教育故事》或建立自己的教育博客；
4、撰寫讀書心得（可以自選專著，學（xué）校也將視情況統一提供相關通識性教育專著），教科處將（jiāng）擇時組織舉辦讀書沙龍活動（dòng）；
5、撰寫（xiě）教學論文或心得，積極參加各級論文評（píng）選活動。
6、參加各級教育主管組（zǔ）織的教學比賽。
7、在火炬傳遞人指導下開展的其它相（xiàng）關活動；
8、學校（xiào）根據實際情況開展的其它活動。
學校在暑（shǔ）假期間對（duì）以上活動開展情況（kuàng）作（zuò）一（yī）次抽查，學年結束時將按（àn）慣例對火炬接力開展情況進行評選，兌現獎勵。
擔任第六輪“火炬接力”火炬傳（chuán）遞人的教師，原（yuán）則（zé）上應（yīng）當是特級教師、市學科帶頭人（rén）、省教壇新星、教研組長、全國高中學科教學大賽（sài）一、二等獎獲（huò）得者，以及具備高級教師職稱（chēng）的資深教師等。
建（jiàn）議近三年內調入或大學畢業後選聘到（dào）我校的教師，積極報名。其中，2007年以後(含（hán）2007年（nián）)大學畢業（yè）後選聘進（jìn）入我校任教或由成功學校選入我校的年輕教師，必須報名參加。2007年以後(含2007年)調入我（wǒ）校的（de）中（zhōng）學一級教師以下職稱的教師，必須（xū）報名（míng）參加。其它青年教（jiāo）師學校鼓（gǔ）勵參加。
參（cān）加市導師團活動結對子（zǐ）的我校教師，一（yī）並（bìng）納入（rù）本計劃（huá）。
學校還將根據市教育局規定，給（gěi）予（yǔ）參加此項活（huó）動的教師認（rèn）定相應的繼續教育學時。
馬鞍山市第二中學教導處、教科處 二0一0年三月