普林斯頓大（dà）學為何（hé）拒錄4000名全A學生
核心提示：自1996年哈佛（fó）大學在招生中拒絕了（le）165個SAT滿分的“高考狀元”後，2009年普林（lín）斯頓大學又拒絕了4000名全A學生。很多中國學生的考試成績能（néng）夠在申（shēn）請中“績壓群雄（xióng）”，但是結果卻總是與美國名校（xiào）失之交臂，為（wéi）什麽？
易博客供稿（gǎo） 據11月（yuè）中旬公布（bù）的《2010年美國門戶開放報告》顯示：2009至2010學年，中國將成為美國最大（dà）留學生源國，人（rén）數達12.76萬人，同比增長29.9%。絕大部分學生都（dōu）夢想能夠申（shēn）請美國名校，尤其是常春藤盟校，但是每年被這（zhè）些名校（xiào）錄取的學（xué）生（shēng）屈指可數。自（zì）1996年哈佛（fó）大學在招生（shēng）中拒絕了165個SAT滿分的“高考狀元”後，2009年普林斯（sī）頓大學又拒絕（jué）了4000名全A學生。很多中國學生的考試（shì）成績能夠在申請中“績壓群雄”，但是結果卻總是與美國名校失（shī）之交臂，為什麽？
毫不誇張地說美國名校申請就是一項（xiàng）“係統工程”，既要兼顧“麵”，又要突（tū）出“點”。
都要優秀的“麵（miàn）”。
美國名校，尤其是常春藤盟校作為世界名校錄取申（shēn）請嚴格程度可想而之，他們要挑選的是世（shì）界各（gè）地學生中“尖子中的尖子”。名校眼中的尖子，除了學習成績好之外，更注重創造（zào）能力、領導才能、奉獻精神、個人潛（qián）能以及綜合素（sù）質等（děng），他們（men）對百分之百學習（xí），什（shí）麽活動都不（bú）參加的學生不感興趣。
如果一個學生隻在考試方麵（miàn）成績頂尖，但（dàn）是在其他方（fāng）麵，如社團活動（dòng）、個人才藝等方麵卻一片空白，這樣的（de）學生（shēng）是幾乎不可能（néng）被美國（guó）名校錄取的，在（zài）他們看來學生把所有的時間隻投入到學習這一件事情中了，與那些多才（cái）多藝同時又成績優秀的學生比起來，你的學習效率、生活效率是無可比擬的，因為美國名校需要培養的是領袖型的人才，領袖型的人才就需要具備比（bǐ）普通人在同樣的時間裏同時處理更多事情的能力，而不是隻會死念書，隻能取得一個好成（chéng）績（jì）。如普林（lín）斯頓大學明確表示：會檢查申（shēn）請（qǐng）者的成績單，但不會隻看他的成績，希望申（shēn）請者提供的資料（liào）能夠（gòu）幫（bāng）助（zhù）學校欣賞其才華、學術成果和個人成就，他（tā）們需要知道你如何（hé）把握學校提供的（de）豐富多彩的學業和非學業機會，而這些都跟學生表現出的學術能力、興趣愛（ài）好緊密相關。
出國留學要早規劃、早準備！很多家長和（hé）學生以為隻要一門心思準備各種硬性的語言測試即可。實際（jì）上比這些硬性的語言測試更重要、需要更多時間去準備的是那些軟（ruǎn）實力，如學術活動、文體活動、社會活動、工作（zuò）經曆等。更重要的是每一個學生可能需要更多的時間去發現和挖掘自身獨（dú）特的特征、優（yōu）勢，這方方麵麵往（wǎng）往就是最受名校青睞的（de）地方。
獨一無二的（de）“點”。
將（jiāng）個人自薦信（xìn）（PS，即personal statement）與文書（shū）寫作（essays）稱為美國（guó）名校申請中“王牌”一點也不為過，因為在美國名校申請中考（kǎo）試成績TOEFL、SAT、AP成績都有可能相同（tóng），社會實踐，參加的社團活動和個人才藝都（dōu）有（yǒu）可能大同小異，唯一最能區別學生的個（gè）性之（zhī）處就是個人的（de）自薦信。一份獨（dú）一無二，獨具個性的（de）自薦信可能幫你迅速叩（kòu）開名校之門。
個性不一定就是說你個人的特長、優勢，其實在（zài）美國（guó）名校申（shēn）請中，隻要是（shì）能夠區別於他人的，自身獨一（yī）無二的某一方麵即（jí）可，比如自身的故事、申請名校的原因、理由（yóu）……等等，都是（shì）體現個性（xìng）的方麵。我經常問學生（shēng）：你為什麽選擇去美國商學院讀經濟、金融專業，他們告訴我：賺錢。沒有幾個人能夠給我一（yī）個確切的一個有個性的回答。事實上美國名校的錄取中他們（men）更期待的是看到（dào）你（nǐ）身上與眾（zhòng）不（bú）同的一麵。在（zài）錄取審核中，哈（hā）佛大學宣稱（chēng）：“沒有進入哈佛的固定模式，91视频网站給（gěi）與申請人最大的自由和最靈活的方式，告訴91视频网站他認為最重要的事（shì）情”；耶魯大學（xué）強（qiáng）調：“尋找最聰明最（zuì）優秀的人才，這樣的人才能夠充分利用學校提供的（de）獨一無二的學習機會讓自己成為未來的領袖”。
有一位資深美國留學顧問曾指導過一個這樣的學生：他高中時是作為交換生在美國上的高中，他最後申請到的是“常春藤”賓夕法尼亞大（dà）學沃頓商學院，全球最著名的商學院之一。他在自己的Essay中（zhōng）寫到：
“窗外下著小雨，大家都打著傘，此時（shí）的我非常想念我的家鄉。我的家鄉在中國的南（nán）方，每天也下著像（xiàng）這樣的（de）小（xiǎo）雨，我的家鄉還是全世界（jiè）的雨傘基地，有95%的雨傘是從我的家鄉走到世界各地的。我知道窗外95%的人都是打（dǎ）著91视频网站家鄉（xiāng）生產（chǎn）的（de）雨傘，我（wǒ）也知道我（wǒ）們家鄉製（zhì）造雨傘的都是一些小公司，而且有80%的（de）利（lì）潤都是的外國商人的手中，隻有20%的利潤在91视频网站自己手上，所以我（wǒ）們（men）工人的工資很低，工廠的效率也不是特別好。我來沃頓（dùn）商學院上學的目的就是想了解這個產（chǎn）業結構、了解公司（sī）的運作過程，我要在將來把這個大量的利潤留在91视频网站家鄉，留在91视频网站中國！”這位學生將自己最真實（shí）的人生理想表達了出來，而（ér）學校會認為它們具（jù）備這樣的資源能（néng）夠幫助（zhù）世界（jiè）各地的學生最終實現理想，成為某一領域的領袖，從而更好地回饋（kuì）於社會。
美國名校申請就是一個（gè）“係統工程（chéng）”！它猶如91视频网站拿著一（yī）張白紙開始在（zài）上麵描繪，91视频网站既要將各個部分都呈現出（chū）來，又要將最後的那一筆“畫龍點睛”讓整個畫（huà）麵熠熠生（shēng）輝。既要注重麵的優秀，又要將自己的（de）“個性”盡情綻放，優秀的“麵”帶（dài）到達名校的門口，而閃亮的“點”將幫助你一步躍入（rù）名校的殿堂！