2024年馬鞍山二中黨（dǎng）建品牌“火炬（jù）接力夢（mèng）之隊（duì）”傳遞人（rén）課堂教學（xué）公開周如期舉行，旨在通（tōng）過開放課（kè）堂、分享經驗的方式，促進體育教學的交流與合作。此次活動吸（xī）引了眾多兄弟學校的體育老師前來（lái）參與，他（tā）們懷（huái）揣著對體（tǐ）育教育的熱情與探（tàn）索之心，共赴這場教學盛宴（yàn）。
在這次公開周中，臧勝老師以其深厚的專業素養和獨特的教學風格，將對排球項目中“側麵雙手墊球”技術進行授課（kè）。臧老師巧妙（miào）地將“學練賽評”的教學模式融入課堂，這一（yī）模式不僅注重技術動作的學習與練習，還強調通過比賽實踐來檢驗學習成果，並在最後進行綜合評價，形成了一個完整且高效的（de）教學閉（bì）環。
課堂上（shàng），臧老（lǎo）師以問題（tí）為導向，精心設計（jì）了一係列引導性問（wèn）題，旨在激發學生的好奇心和探（tàn）索欲。他鼓勵學生主動（dòng）思考，通過小組討論、個人嚐試等多種形式，逐步深入理解側麵雙手墊球的技巧要點。這種以（yǐ）學生為中心的教學方法，不僅提升（shēng）了學生的參與度，還培養了他們的自主學習能力和團隊協作精神。
隨著教學的深入，臧老師循序漸進地引導學（xué）生從基礎動作練習過渡到組合動作，再到模擬比賽場景的（de）實（shí）際應用，每一步都緊密銜接，確保學生在（zài）輕鬆愉快的氛圍（wéi）中（zhōng）逐步掌握技能（néng）。同時，他還特別注重培養學生的實（shí）踐能（néng）力（lì）和（hé）創新思維，鼓勵他們在練習過程中發現問題、解決（jué）問題，從而真正實現技能（néng）的提升和綜合素質（zhì）的增強。
評課環節，來自兄弟學校的老（lǎo）師們紛紛給予了高度評價。他們認為，臧老師的這節課亮（liàng）點（diǎn）紛呈（chéng），尤其是在教學環節（jiē）的設計上，既注重了技術的傳（chuán）授（shòu），又兼（jiān）顧了學生的學習興趣和能力的培（péi）養。通過巧妙的引導和互動（dòng），學生們不僅學到了（le）排球側麵雙手（shǒu）墊球的技巧，更在過（guò）程中鍛煉了思維、提升了自我。此（cǐ）外，臧老（lǎo）師（shī）出色的控場能力和對課堂氛圍的精準把握，也得到了大家的一致好評。
此次“火炬接力夢之隊課堂教學公開周”活（huó）動，不僅為兄弟學校（xiào）的體育老師提供了一個寶貴的交流平台，也進一步推動了學校體育教（jiāo）學質量的提升。通過這樣的活動（dòng），我（wǒ）們相信會有更多的體育教師受到（dào）啟發，將先進的教學理念和方法應用到自己的教（jiāo）學中，共（gòng）同（tóng）推動體育教育事（shì）業的發展。
（撰稿人：昂朝勳 一審：臧勝 二審：楊（yáng）威 三審：孫濱）