10月28日（rì）—11月1日，馬鞍山二中開展了黨建品牌“火炬接力（lì）夢之隊”火炬傳遞人課（kè）堂教學示範周活動。11月1日上午，地理學科汪蕾和盧大亮兩位老師分別展示了課題為《水循（xún）環》和《地（dì）理思維方法在解（jiě）題中的（de）運用示例》教學示範課，由二中地理教（jiāo）研組長蘇陽主持，校長王玉平、市教科院範（fàn）章婷及全市和三縣50多名地理老師參加本次教研活動。
汪蕾（lěi）老師為大家帶來一節高一新授課《水循環》。課程伊（yī）始，汪老師以初夏（xià）爆劇《我的阿勒泰》視頻片段導入，並結（jié）合圖（tú）表信息介紹陸地水的具體類型，同時強調淡水資源的有限性，幫助學生建立保（bǎo）護（hù）水資源的意識。之後汪老師引導（dǎo）學生分組討論，根據水循環的類型分別上台（tái）繪製簡單（dān）的水循環示意圖，嚐試說明過程，並通過對比練習鞏固所學內容。最後，汪老師展示相關材料與（yǔ）視頻，啟發學生（shēng）利用已（yǐ）學知識探究人類活（huó）動對水循環的影響，升華主題，強調對自然的（de）改造，要兼顧生態效益和經濟效益，遵從適（shì）度、科學、可持續的原則。整堂課思路清晰，對課本案例（lì）進行深度挖掘處理，循序漸進，引人入勝。
盧大亮老師別出心裁，立足高考（kǎo）真（zhēn）題，為91视频网站帶（dài）來了一（yī）場生動有趣的高三複習（xí）課——“地理（lǐ）思維方法在（zài）解題中的運用示例”。在課堂上，盧老（lǎo）師通（tōng）過典例研究，以問題為導向，逐步（bù）向學生滲透（tòu）地理科學思維方（fāng）式，包括空間（jiān）思維、尺度思維等（děng）。整（zhěng）堂課以有效的師生互動，引導學生一步步獲取（qǔ）試題信息、感受真實情境、分析具體問題，用（yòng）綜合思維看待地理事物的發展，幫助學生對地理過程類題目有更深的認識和理解，引（yǐn）導學生（shēng）思維的正確拓展，真正（zhèng）做到能夠獨立（lì）總結規律、遷移運用。盧老師整節課教態親切自然，輕鬆自如，具有極強的感染力，課（kè）程設計流（liú）暢（chàng），真實生（shēng）動（dòng）。
課後，全市地理老師們從教學設計、課堂活動等方麵對兩位授課教師的教學做（zuò）出了高度評價。最後，範章婷（tíng）老師作總結發言並提出了寶貴意見，同時希望各位教師都借此機會不斷碰撞出（chū）教學的火花，進一步優化教學方式。
（撰稿：聶（niè）夢醒 一審：蘇陽 二審：楊威 三審：孫濱）