10月28日（rì）—11月1日，馬（mǎ）鞍山二中開展了黨建品牌“火炬接力夢之隊”火炬傳（chuán）遞人課堂教學示範周活（huó）動（dòng）。11月1日上午，地理學科汪蕾和盧大亮兩位老師分別（bié）展示了課（kè）題為《水循環》和《地理思維方法在解題中（zhōng）的運用示例》教學示範課（kè），由（yóu）二中地理教研（yán）組長蘇陽主持，校長王玉平、市（shì）教（jiāo）科院（yuàn）範章婷及全（quán）市和三縣50多名地理老師參加本次教研（yán）活動。
汪蕾老師為大家帶（dài）來一節高一新授課《水循環》。課（kè）程伊（yī）始，汪老師以初夏爆劇《我的（de）阿（ā）勒泰》視頻片段導入，並結合圖表信（xìn）息介紹陸地水的具（jù）體類（lèi）型，同時強調（diào）淡（dàn）水資源的有限（xiàn）性，幫助學生建立保護水資源的意識。之後汪老（lǎo）師引導學生分組（zǔ）討論，根據水循環的類型分別上台繪（huì）製簡單的水（shuǐ）循環示意圖，嚐試說明過程，並通過對比練習鞏固所（suǒ）學內容。最後，汪老師（shī）展（zhǎn）示相關材料與視（shì）頻，啟發學生利用已（yǐ）學知識（shí）探究人類活（huó）動對水循環的影響，升華主題，強調對自然的改造，要兼顧生（shēng）態效益和經濟效益，遵從適度、科（kē）學、可持（chí）續的原則。整堂課思路清晰，對（duì）課本案例（lì）進行（háng）深度挖掘處理，循（xún）序漸進，引人入勝（shèng）。
盧大亮老師（shī）別出心裁，立（lì）足高考真題（tí），為91视频网站帶來了一場生動有趣的高三複習課——“地理思維方法在解（jiě）題中的運用（yòng）示例”。在課堂上，盧老師通過典（diǎn）例研（yán）究（jiū），以問題為導向，逐步向（xiàng）學生滲透地理科學思維（wéi）方式，包括空間思維、尺度思維等。整堂課以有效的師生互動，引導學生一步步獲取（qǔ）試題（tí）信息（xī）、感受（shòu）真實情境、分析（xī）具體問題，用綜合思維看待地（dì）理事物的發展，幫助學生對地理過程類題目（mù）有（yǒu）更深（shēn）的認識（shí）和理解，引導學生思維的正確（què）拓展，真正做（zuò）到能夠獨立總結（jié）規律、遷移運用。盧老師整節課教態親切自然，輕鬆自如，具有（yǒu）極強的感染力，課程設（shè）計流暢，真實（shí）生動。
課後，全市（shì）地理老師們從教學設計、課（kè）堂活（huó）動等方麵對（duì）兩位授課教師的（de）教學做（zuò）出了高度評價。最（zuì）後，範章婷老師作總結發言並提（tí）出了寶貴意（yì）見（jiàn），同時希望各位教師都借（jiè）此機會不斷碰撞（zhuàng）出教學的火花，進一步優化教學方式。
（撰稿：聶夢醒 一審：蘇陽 二審：楊威 三（sān）審（shěn）：孫濱）