春暉燦爛，萬物爭榮。2024年5月14日下午，我校英語組火炬接力人（rén）王章旺老師和張秋萍老師在（zài）錄播教室開設了兩節（jiē）精彩的火炬接力展示課。蒞臨現場的有市二中副校長慶曉以及來自市內各兄（xiōng）弟學校的百名英語老師。
王章旺老師本次執教內容為選擇性（xìng）必（bì）修二Unit 4 Reading部分的詞（cí）匯教學。王老師首先以一段講述“AI”的視頻引入（rù），將詞匯教學融入語境；設置（zhì）層層遞（dì）進的詞（cí）義猜測的課堂活動，並不斷在教學過程中給予學生詞匯學習（xí）小技巧；最後，王（wáng）老師引領學生們小組（zǔ）合作完成報（bào）道，再一次將詞（cí）匯教學（xué）回歸到語境中去。
張秋萍老師本次執教（jiāo）內容（róng）為選擇性必修四Unit 1 Reading “After twenty years”。張老師基於語（yǔ）篇，以“友誼與責任”兩個對立麵（miàn）為主題，引導學生在語篇中挖掘有關的詞匯，從詞匯（huì）的派生詞的角度來教授學生詞（cí）匯，並指導學生將詞匯運用於與生活貼近的真實語境中，最後在課（kè）堂（táng）結尾引用（yòng）喬姆斯基（jī）的名言進行主題總結與升華。
課後的交流活動由教研組（zǔ）長方靜老師主持。兩位上課老（lǎo）師分別介紹了自己（jǐ）的構思，二中鄭蒲港分校的朱惠老師、方亞婷老師都給予了高（gāo）度評價：兩位老師都是以真（zhēn）實的（de）語境展開（kāi）詞匯（huì）教學，並分別以報道及回信（xìn）的形式回到語境中去。王章旺老師的教學真實且流暢，從講解詞匯到鞏固詞匯，並且將信息技術的運（yùn）用融入課堂中，很好地豐富了教學（xué）內容；張秋萍老師的教學內容充實，教學目標清晰且完成度高，對於（yú）學（xué）生的產出評價也非常細致，真正做（zuò）到了教學評一體（tǐ）化。
最後我校英語正（zhèng）高級教師閆明老師做總結性發言（yán），為本次活動畫上（shàng）圓滿的（de）句號。他指出英語公開課形式常是閱讀課與寫（xiě）作課，兩（liǎng）位（wèi）老師此次也是勇敢嚐（cháng）試與挑戰了詞匯課教學。在日（rì）常的英語教學（xué）中（zhōng），破（pò）碎地教授單詞，會讓詞匯教學成為無源之水。有意義、有成效的詞匯教學（xué）應如同兩（liǎng）位老師一樣，以語（yǔ）境為引領，在語篇中講述語言知識，傳授學習策略，有效推進學生對於詞匯的掌握與運用。
“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為（wéi），則無不成也。” 本次火炬接（jiē）力人課堂（táng）中，老（lǎo）師們在交流中互學互（hù）鑒，攜手共進（jìn），我校全體教師也會（huì）立足新課（kè）改，優化（huà）教學（xué）方式（shì），深入落實“三（sān）新”，讓教學課堂真（zhēn）正成為學生成長的樂園。
（撰稿人：邰琪 一審：方靜 二審：楊威 三審：孫（sūn）濱）