在距（jù）離2024年高考（kǎo）不足90天之際（jì），為了更好地促進生物學科複（fù）習備考工作科學有效開展，3月12日上午，全市高（gāo）三生物教師在馬鞍（ān）山二中召開複習研討會。
整（zhěng）個會議過程分為四個環節。第一、由本市兩位參與命（mìng）題的老師分析試卷結構，講解命題理念，分享命題（tí）心得。第二、我校楊威老師分享省級講座《以核心素養為導向的二輪複（fù）習（xí）教學啟示》的核心（xīn）內容。第三、本市部分學校教研組長交流本校的複習進度及複習計劃。第四、教研員禹萍（píng）老師進行專題發（fā）言並提出2024屆高三生物學的複習建議 。
馬鞍山二中韓靖老師分享適應性考試的命題心得，從命題人的角度指（zhǐ）導複習過程。他認為，學生需全麵閱讀教材、重視新老教材的差異、注重實驗、長句作答需邏輯嚴謹，使用專業術語，避免口語化。
紅星中學的查曉紅老師（shī），從試卷的分值分配，試（shì）卷結構，試卷功能等角度對適（shì）應性考試的生物學試卷進（jìn）行了解析（xī）。並結合自己教學經驗分享了複（fù）習應考的體會（huì）。
馬（mǎ）鞍山二中教研組長楊（yáng）威老師（shī）介紹了（le）二中生物組的教研情（qíng）況，分享了複習備考方麵的個人經（jīng）驗。她認為（wéi）二輪複（fù）習過程中（zhōng）應該以專題的形式強（qiáng）化主幹，並在常態教學中深析教（jiāo）材（cái），提升能力，注重組織（zhī）和指導學（xué）生在複雜情境中解決問題。
各校教研組長對各自學校的複習進度、教學心得、和高考複習規劃進行交流分享。
教研員禹萍（píng）老師從批改試卷的（de）角度提（tí）出如何指導學生多得分，並分享了一些題目的創新情境和教學案例，為高三老師（shī）們提供了很好的參考素材，也提出了具有方（fāng）向性複習指導意見（jiàn）。
此教研活動安排有序，敦本務實，將（jiāng）有益於我校生物學（xué）科（kē）高三複習工作的繼續開展。春生萬（wàn）物，向新（xīn）而生。我校高三師（shī）生正勤勉精進（jìn），發榮滋長，不負春光，以期能夠更加從容自信地應對2024年高考。
撰稿人：張咪
一審（shěn）：楊威（wēi） 二審：喻全貴 三審：王玉平