10月（yuè）23日下午，我校本（běn）部楊磊老師和外國語分校張文文老師在錄播教室分別進行教學展示。
楊磊老師以戚繼光的生平為主線，與大（dà）明王朝的（de）變化相呼應，從中透視明代的內外邊（biān）防與中樞製度演變。在授課過程中，楊（yáng）老師不僅注重帶領學生（shēng）對史料內容進行（háng）研讀（dú），還注重教（jiāo）授學生研讀史料的方法。
張文文老師以盛世之“疆”、“治”、“危”三個（gè）板塊，條理（lǐ）清晰地分析清朝的鼎盛與危機，張老（lǎo）師還通過文字、圖片、視頻等多種史料創設問題情境，引導學生深入思考。
授課結束後，聽課老師（shī）紛紛（fēn）發表自己（jǐ）的意見，教研員徐燦（càn）華老（lǎo）師最後（hòu）點評道：兩節課體現了兩位老師深厚的史學素養與教學功底，教學設計也都體現了“三新”背景下曆史教學的新趨勢。同時，這（zhè）兩節課也在提醒91视频网站應該怎樣優化教學方式——應該緊扣教學課標與目標，整合優化（huà）課程內容，挖掘（jué）好教材內容，並且在教學過程中讓學生（shēng）動起來。
（撰稿：陸躍 一審：劉（liú）和洪 二審：沈榮 三審：王玉平）