我校以“創設生動課堂情境，追求真實教學效果”為主題開展教學研究周活動（dòng），立足課堂展開研（yán）討。體育組陶豐、丁世平（píng）兩位老師（shī）作（zuò）為火炬接力人，於5月11日下午分別在室內（nèi）球館和田徑場各展示（shì）了一節匯報課。校黨委委員、教導處副主任喻全貴、以及全市三十多位老師參與了聽課。
陶豐：課（kè）題《排球-正麵雙手墊球》 準備部分活動（dòng）新穎，充分調（diào）動學生積（jī）極（jí）性。教師基本功紮實，動作示範（fàn）準（zhǔn）確規範，重難點講解清晰，整個教學流程清晰順暢。
丁世平：課題《靈敏（mǐn）性訓練-身體（tǐ）表質練習係列之一》 教師（shī）口令清（qīng）晰宏（hóng）亮，教姿教態自然大方，教學內容以遊戲融入，充分激發了學生學習興趣，體能訓練方式新穎、形式多樣，課堂氛圍活躍，整個（gè）課堂學（xué）生歡聲笑語（yǔ）不斷。
課後，在藝體中心主任程瑾老師（shī）主持的評課環節中，各學（xué）校的（de）專家和老師進行（háng）了研（yán）討活動。研討會上，聽課老師點評（píng）兩位老師的教案都非常全麵細致，課堂內容結構完整。對此次展示課給與了高度評價，還對教學中存在的問題：示範的位置（zhì）、教學中的著重觀察對象、糾正錯誤動作的時機等進行了（le）討論交（jiāo）流。最後，程老師總（zǒng）結發言，肯定了兩位老師（shī）的精（jīng）彩課堂呈現，同時也對年輕教師的成長提出希望和要求（qiú），實現我組教師隊伍能力的動態提升，以更好適應新一輪課程改革的需要。通過此次活動，我校兩名年輕教師受益匪（fěi）淺，對課（kè）堂教學有（yǒu）了更（gèng）加深刻的認識。
一審：臧勝 二（èr）審：沈榮（róng） 三審：王玉平