“知不足，然後能自反（fǎn）也；知困，然後能自強也。故曰：教學（xué）相長也”。11月21日下午，馬鞍山二中高三年級於綜合樓一樓會議室召（zhào）開了本學（xué）期（qī）期中考試質量分析研討會，以明確方向、優化策略，進（jìn）一步提高高三教育教學質量。校（xiào）黨委副（fù）書記、校長王玉平（píng），校黨委委員、工會主席畢小紅，校黨委委員、教導處副主任喻全貴，教導（dǎo）處副主任盧大亮以及高三年級（jí）全體教（jiāo）師參加會議（yì），會議由校黨委委員、工會（huì）主席畢小紅主持。
會（huì）議伊始，教導處副主（zhǔ）任喻全貴著重介紹了學校最新（xīn）製定的考試成績量化評價（jià）方法（fǎ）（試行），通過一係列詳實的數據圖表，從班級、學科（kē）等多個維度對本次期（qī）中考試成績進行了全麵而深入的分析，為與會老師們提供了豐富而精（jīng）準的教學信息，也為後（hòu）續（xù）教學策略的調整與優（yōu）化奠定了堅實的基礎。喻主任對老（lǎo）師們也提出了具體要求，新高考改（gǎi）革背景下，各位老師要加強集體備課，深入研究教（jiāo）材教法，凝聚（jù）集體的（de）智慧與力量。要做（zuò）好培優補差工作，對於成績較為（wéi）優秀的學生，老師們需精心設計具（jù）有挑戰性的學習任務激發他們的學習（xí）潛（qián）能，進一步提升他們的綜合素養與創新能（néng）力（lì）；對於後進生，老師們要給予更多的關愛與耐心，深入了解他們在學習過程中遇到的困難與障礙，為他們製定個性化的學習輔導計劃，讓每一位學生都能獲得充分的成長與發展（zhǎn）。
隨後，年級部主任儲成俊對高三開學以來的教育教學工作進行（háng）階段性總結。儲主任指（zhǐ）出，高（gāo）三年級整體呈現出規範有序的良好態勢，此前參與競賽的學生均已回歸，正逐步平穩地調整自身狀態。當下，真正的挑戰已然來臨，91视频网站務必（bì）要保持定力、腳踏實地、穩紮穩（wěn）打。在肯定已有成績的同時，也要清醒地認識到當前教育教學工作中仍然存在一些亟待解決的問題。針對這（zhè）些（xiē）問題，儲主任提出了具體的備考策略：1.堅持不懈（xiè）“抓兩頭（tóu），促中間”，既要有高度，也要有溫度，要有憂患意（yì）識，發現問題並及時解決（jué）；2.紮實推進一輪複習，加強集體備課，相互借鑒；保持統一進度（dù）、統一資料，統測、自測相結合；3.發揮團隊力量（liàng），同舟共濟方可行穩致遠；4.加大（dà）管理力度，堅持（chí）抓教學常規、學習常規；5.抓好臨界生，關注心理脆弱群體（tǐ）。
本次高三期中（zhōng）考試質量分析會不僅是對過去半學（xué）期教學工作的深刻（kè）反思（sī）與總結，更是對未來高（gāo）考衝刺明確（què）方向、凝聚力量達成共識的大會。相信在學校領導的關懷支持下，在全（quán）體高三（sān）教師的不懈（xiè）努力下，2025屆高三學子（zǐ）們必（bì）將（jiāng）在人生的（de）舞台上綻放光彩，書寫屬於自己的輝煌篇章（zhāng）。
（撰稿人：謝婷婷 一審：儲成俊 二審：孫濱 三審：王東山）