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皖美課堂綻風采 啟思並行共成長——我校承辦“教研江淮行(háng)—皖美(měi)課堂”語文學科教學展示活動

發布時間:2024-11-27來源:閱讀次數:

近日(rì),由安徽省教育科學研究院主辦、馬鞍山市研究(jiū)院承辦的“教研江淮行—皖美課堂”在馬鞍山二中舉行(háng)。本次(cì)活動旨在充分發揮省級教壇新星、省級優質課一等獎教師在課堂教學(xué)中的引領、示範作用,進一步(bù)促進我省語文教育教師專業成長。

此次(cì)活動包括課堂教學展示(shì)、專家講座(zuò)、互動交流及(jí)青年教師學術研討等環節。安徽省教育(yù)科(kē)學研究院語文教研員俞璐、謝發茹,全省各市語文教研(yán)員、學科(kē)專家、骨(gǔ)幹教師和青年(nián)教師代表等(děng)300餘人參加了現場活動,活動同步開啟線上(shàng)直播,累計觀看人數近萬人次。活動由安徽省教育科學研究院語文教研員俞璐、市教育局語文教研員杜飛主(zhǔ)持。開幕式上,校長王(wáng)玉平對各位領(lǐng)導和與會教師的蒞臨致以熱烈的(de)歡迎。市教育局副局長沈申福(fú)闡述了此次活動的重要意義和目標,強調了教(jiāo)育創新與質量提升的緊迫性。

在“皖美課堂”展示環節,我校朱淩燕老師(shī)以《尋言(yán)之聲 向心而生》為題,對《荷花澱(diàn)》和《黨費》兩篇課文進行聯讀教學,通過細讀文本,關注人物對(duì)話,發掘人物成長與追求,引導學生思考中國革命的意義,理解革命文化(huà)的精神內涵,樹(shù)立當代中學生的文化自信。來自我市紅星中學的孟(mèng)曉靜(jìng)老師展示了(le)《赤壁清醒(xǐng):儒道佛思(sī)想合流下的生命智慧——<赤壁賦>教學研讀(dú)》的課堂教學;來自二(èr)十二中的張小慧老師、當塗(tú)一中的倪明潔(jié)老師分別進行了《理想與現實的距離——單元視(shì)域下的<子(zǐ)路、曾皙、冉有、公西華侍坐>》和《屈(qū)平辭賦懸日月,無限(xiàn)情(qíng)思是家國(guó)——<離騷>》說課展示。她們以豐富的教學內容、新穎的教學方法和生動的(de)教學案(àn)例,贏(yíng)得了現場觀眾的陣陣掌聲。此次展示的每一堂課都充分(fèn)體現了以學生為中(zhōng)心,注重培養學生的創新思維和思辨能力的教學理念。


在評課環節,我(wǒ)校語(yǔ)文正高級教師潘文(wén)傑、市紅星中學語文正高級教師桂芳、安徽省教育科學(xué)研(yán)究院中學語文教(jiāo)研員謝(xiè)發茹,分別對(duì)參加課堂(táng)展示和說課的老(lǎo)師進行了專(zhuān)業的評價,高(gāo)度讚(zàn)揚(yáng)了老師們紮實的專業素養,並從教學內容(róng)的合理性和(hé)創新性,教學方法的多樣性和靈活性等多方麵給出了更優化的(de)建議。

下午的活動由俞璐老師主持,開設了專(zhuān)家講座和互動交流環節,活動現(xiàn)場精彩紛呈。人民教育出版社編審,中國教育學(xué)會中學語文教學專業委員會原理事長顧之川(chuān)作(zuò)了題為《高考語文考試內容改革及啟示》的專題(tí)報告,從高考語文的變化、試題命(mìng)製的思路、對語(yǔ)文教學的啟示三個方麵引領語(yǔ)文教師思考高考語文考試內容的改革,建議語文教(jiāo)師注重基礎知(zhī)識,突出關鍵能力,優化情境設計,加強(qiáng)教考銜接和理論研究,解決好“變”與“不變”的問題(tí);原馬鞍山二中校長,安徽(huī)師(shī)範大學兼職教授,正高級教師(shī)郭惠(huì)宇作了《浸潤融化,培根鑄魂--關於文(wén)化自信的語文表達》的專題報告,從文化自信的語(yǔ)文意義和文化自(zì)信的語文表達兩個方麵(miàn)出發,探尋語文教育的文化意義和語文教師的文化使命,強調增強文化(huà)感(gǎn)召力(lì),豐(fēng)富漢語(yǔ)表達力,提升文化批判力的(de)重要性。兩位專家分享(xiǎng)了最新的教育教學研究(jiū)成果和實踐經驗,為線(xiàn)上和(hé)現場與會的教(jiāo)師們提供了寶(bǎo)貴的學習機會。

在互(hù)動交(jiāo)流中,教師們積極提問,與專家們共同探討教育教學(xué)中(zhōng)的熱點問題,碰撞出了智慧的火花。

活動最後,安徽省教育科學研究院(yuàn)語文教研員俞璐鼓勵廣大教師要靜下心來研讀教材和課標,提升教學基本功,積極適應教育改革要求。

此次“教研江淮行(háng)—皖美課堂(táng)”活動的(de)成功舉辦,為江(jiāng)淮地區的教育事業(yè)注入了新的活力。它不僅展示了我市優(yōu)秀教師的(de)教學風采,也為廣大教師提供了(le)一個學習(xí)、交流的平台。相信在這次(cì)活動的推動下,我校語文教育教學(xué)水平將不斷(duàn)提高,為培養更多優秀人才做出更大的(de)貢獻。(撰稿(gǎo)人:朱淩燕 一審:魏誌軍 二(èr)審:孫濱 三審:王東山)

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