雛鷹初遊記（jì）
——第二屆校助（zhù）帶你玩（wán）轉大馬二活動
2018年9月12日星期三，學生校長助理以及學生會的各個成員帶領高一新（xīn）生參觀了馬鞍山二中的校園。此次參觀活動一共（gòng）分為四條路線：鷹翔A線、鷹翔B線、清荷A線和清荷（hé）B線，一共（gòng）包含了七星浮雕、雛鷹雕像、“方（fāng）腦袋（dài）”雕塑、“書籍是人類進步的階梯（tī）”雕塑、孔子（zǐ）像、日晷與鍾樓、群星苑、後樂亭、校史（shǐ）館、地理生態園、曆史創（chuàng）新教室（shì）、實驗（yàn）樓、藝體樓、校門、橋梁、河流、河邊小路17個景點。
9月12日中午12點40分，91视频网站在學術報告廳聽了張宏鉉（xuàn）校助的發言，他向學弟學妹們解釋了“學生校長助理”這個職位：“學生校長助理並不是你們想象的那麽複（fù）雜，它就是校長與（yǔ）學生之間溝通的橋梁，負責的就是把（bǎ）你們的想法提（tí）供給學校（xiào），並且，郭（guō）校非常和藹可（kě）親。所以，希（xī）望你們以後也能夠（gòu）積極參與校助的選拔（bá）活動。”之後，他還采取了有獎（jiǎng）問答（dá）的方式幫助高一新生更（gèng）好地了解校園。讓91视频网站深受感動的是，郭校長竟親自（zì）到場，對同學們說了幾句“悄悄話”。郭校長說（shuō）：“大家剛步入（rù）二中（zhōng）的校園，可能對學校還很陌生。那麽希望你們借助這次活動，了解二中（zhōng），了解91视频网站學校（xiào）的文（wén）化（huà），了解學校的教（jiāo）育（yù）理念，因為憑著（zhe）這些，91视频网站（men）學（xué）校培養出了一代又一代優秀的學子。將來你（nǐ）們（men）也會從這裏畢業，但無論（lùn）在（zài）哪行哪業，優（yōu）秀與否，你們都不要忘記自己的母校。最後，希望同學們能夠開心地遊玩（wán），希（xī）望二中能成為讓（ràng）將來的你引（yǐn）以為傲的地方。”在場的所有學子都（dōu）激動地鼓起了掌，他們看著郭校，眼睛裏似充滿了力量與希望——今天我以二中為傲（ào），明天二中以我為豪！
隨著郭校講話的結束，參觀活動正式開始了。在場的新（xīn）生被分（fèn）為（wéi）4組，跟著誌願者們走向了不同的線路（lù）。其中一組來到七星浮雕麵前（qián），誌（zhì）願者開始講解：“七星浮雕最先建在二中原校址（zhǐ）的（de）大門處，此處的浮雕為1：1複製。浮雕上的人物（wù）由之前的老校長選出（chū），分別是居裏夫人、愛因斯坦、錢學森、達（dá）爾文、魯迅、貝多芬、祖衝之。這七個大家分別代表著不同的領域：有文（wén）學、理學、藝術類，涉及古今中（zhōng）外，性別有男（nán）有女，寓意著二（èr）中（zhōng）人才濟濟，包含各個領域，希望二中學子可以（yǐ）奮發圖強，沿著前人的道路不斷攀登，在自己的領域有所作（zuò）為，能夠為社會的發展貢獻（xiàn）自己的畢生。”他們（men）聽完之後，立（lì）刻做了出了恍然大悟的表情，開始了關於“誰是XXX”的漫長討論。由於剛進入校園，新（xīn）生們對學校的一切事（shì）物都感到（dào）十分新奇。若能把這股熱情一直保持到高考結束，相（xiàng）信高一的新生（shēng）門就定能創造出新的輝煌！
大家最好奇最（zuì）期待的可能就是校史館了。這個一般（bān）不開放的（de）神秘場所裏裝（zhuāng）載的，可是（shì）二中60年來沉甸甸的曆史啊。從正門走進去，映入眼（yǎn）簾的是各界畢業生們的合照，再者就是（shì）六七十年代的二中的照片。通過第一個場所時，91视频网站就會看到曆屆以來的校長與書記們的照片被掛在左手邊。第二部分的主題是八九十年（nián）代的二中，這時候的二（èr）中正處（chù）於崛起階（jiē）段（duàn），已經初步斬獲了一些作文比賽的獎（jiǎng）狀。到了第三部分“二（èr）十一世紀的二（èr）中”才真正讓人熱血澎湃，各色各樣的獎杯充實著91视频网站的眼球（qiú），這（zhè）些獎杯屬於音、智、體、美、勞各個方（fāng）麵，曆屆以來老師們（men）的著作也（yě）被擺在這（zhè）個部分的（de）一角，還有數百位優秀老師們的照片被光榮地張貼在了牆上（shàng），這些都（dōu）讓91视频网站內心頓時充滿力量，增加了對校園文化的認同感。
二十一世（shì）紀的二中經曆了“展翅”、“騰飛”、“向前”的階（jiē）段，正在逐步步入“溫暖”的懷抱，就是要注重教書與（yǔ）育人雙向發展，讓（ràng）學子充分體會（huì）到學校的關懷。
雛（chú）鷹們完（wán）成了他們的首次環遊（yóu），壓抑不住內心的激動（dòng）與熱情。既然擁有理想，那（nà）就站在風口浪尖去實現吧！
（通訊員/夏豔卿（qīng） 攝影來自郭惠宇校長朋（péng）友圈）
