10月22日下午，二（èr）中圖書館學術報告廳內春潮暖暖，掌聲陣陣。全國第一位成功攀登珠穆（mù）朗瑪峰（fēng）的教師、全省第一位成功登頂（dǐng）珠峰的勇士（shì）陳鈞鈞老師，受校團委邀請（qǐng），主（zhǔ）講本期二中文化講（jiǎng）壇（tán）。
陳老師繼09年攀登珠峰之後，今年又剛剛成功（gōng）挑戰了北美第（dì）一主峰——麥金利雪山。剛從麥金利雪山下來的陳老師還未來得及撫去身上的疲（pí）憊，就興致勃勃地走上二中文化講壇，麵對著幾百雙（shuāng）渴求的眼睛，侃侃而談他的傳奇故事。
“攀登是一（yī）個（gè）夢想。”“為什（shí）麽我要登山？因為山在那裏（lǐ）。”“我的生活有（yǒu）兩個世界，在現實生活中，我與（yǔ）同齡人一樣，是個好教師、好父親；但是，我的另一（yī）個世界，是那麽的純淨，那麽的（de）美，它更能讓（ràng）我的生命暢快淋漓的飛揚。”陳老師（shī）說，登山對他而言，不（bú）僅（jǐn）僅是一種運動，麵對著神聖的大自然，更是收到了（le）一次精神的洗禮。原來，奔走於喧（xuān）囂城市，不免於浮躁（zào）的（de）他，經曆（lì）了一次次純淨雪山神聖召喚般的高峰體驗，變得大氣、沉穩、沉靜。並且（qiě）毅然放棄騎（qí）了多年的（de）摩托車，和兒子一起騎車上班（bān）、上學，選擇最低碳、最環保的生活（huó）嗬護大（dà）自（zì）然。人世間（jiān）的升沉榮辱，與雪山白雲相比，更是顯得那樣（yàng）渺小和微不足道。
陳老師說，登山的過程，也是他最深刻的體驗了親情和友（yǒu）情（qíng）的（de）過程。從山上到下山，鼓勵他的永（yǒng）遠是妻（qī）兒遠方期盼的目光；在雪山上，一次攙（chān）扶，一句提醒，都讓人結下（xià）生死（sǐ）不（bú）渝的友誼。他的隊（duì）友老吳倒在了（le）海拔（bá）八千米的（de）珠峰上，再也沒有下來；那個時刻，“彈（dàn）盡（jìn）糧絕”差一點被絕望襲倒的（de）陳老師硬是憑（píng）著超強的毅力（lì）、遠（yuǎn）方親情的呼喚以及平日訓練有素過人的體能，硬撐著爬上了峰頂，又走下了雪線。
談起老吳，陳老師不（bú）禁哽咽了。登山，是一群人用靈魂書寫的白色詩篇（piān）。陳老師的經曆和精神感動了在場的所有同學。陳老師也勉勵他們，在學好文化課的同時，一定要樹立理想，追逐夢想的（de）人生（shēng）才有超越的意義。
李代貴副校（xiào）長蒞臨文化講壇講話，他介紹了陳老師的事跡，並即興（xìng）朗誦了兩首陳（chén）老師於雪峰頂上（shàng）寫作的（de）詩篇（piān）。李校長沉厚的嗓音、動情的演繹贏得了在（zài）場師生的熱烈掌聲。
周文（wén）福老師應邀到場與陳老師作現場交流，周老師希望同學們樹立遠大理想，在（zài）學（xué）會尊重（chóng）他人的基（jī）礎（chǔ）上勇敢追夢。
講座後，陳鈞鈞（jun1）老師（shī）表（biǎo）示，二中的學生與其他學校的學生不一樣，思想獨立活躍，有獨特的品格。並且說，要把這次來二中與同學們交流的情況寫成文章，反饋（kuì）給聽講座的同學。那（nà）文章（zhāng），關於尊重，關於夢想。
