上網選課、查資料；在線聊天、網（wǎng）遊……在如今的大學校園裏，如果你不會用電（diàn）腦（nǎo），沒有上（shàng）過網，那無疑會被認為是落伍了。網（wǎng）絡無邊，已經結結實實地“網”住了象牙塔，成為如今大學生學習和（hé）娛（yú）樂不可或（huò）缺的重要工具。
但是，網（wǎng）絡在為大學生打開一扇便利之門的同時，也讓不少學生陷入“網癮”的深淵，眾多家長和老師因此（cǐ）傷心、焦慮。“寒窗苦讀二十載，一朝卻被（bèi）網絡害”成了許多因沉溺網（wǎng）絡而葬送學業的大學生的真實寫照（zhào）。
飯可以不吃（chī），但網不能不上
徐小（xiǎo）輝是合肥某重點大學二（èr）年級的學生，大學一年級時一次偶然的上網經曆讓他從此沉迷（mí）網絡遊戲不能自拔。“那時剛上大學沒幾（jǐ）個月，有天晚上同學們在（zài）宿舍沒事幹，有人提議（yì）去上網，結果大家就（jiù）跟（gēn）著去了。”徐小輝回憶起第一次上網的情形依然曆曆在目，“在網吧裏看到好多人玩遊戲，我也嚐試著玩玩，發現挺有意思的，一下玩了兩個多小時。回去後，心裏一直癢（yǎng）癢的覺得不過癮，沒幾天晚自（zì）習時又跑到網吧去了。”
就這（zhè）樣，徐小（xiǎo）輝（huī）開始千方百計擠出（chū）時間（jiān）上網，最後發展（zhǎn）到逃課的地步。“從這學（xué）期開始（shǐ），我幾乎不上課。白天在宿舍睡覺，晚上去網吧上網。”“因為晚上包夜便宜，從晚上１１點（diǎn）到第二天早晨７點隻要５塊錢，而白天１個小時就（jiù）１快多錢。”為了擠（jǐ）出上（shàng）網的錢，徐小輝常常一天隻吃中午和晚上兩頓，並且都是泡（pào）麵或麵包之類的便宜食品。“飯可以不吃，但網不能不上。”徐小輝說。
“玩多了也會（huì）自責，覺得對不起父母。因為家裏是農村（cūn）的，為了（le）我上（shàng）學還借了兩萬多元債務。可是越是自責越想逃避，越願意躲在網絡虛擬世（shì）界中。這樣就不會想那些煩心事了。”徐小輝覺得網絡就（jiù）像精（jīng）神（shén）鴉片，一旦上癮（yǐn）想戒除非常困難。“一天不玩就心裏癢癢，感覺像丟了什（shí）麽似的（de）。”
沉迷網絡不能自拔讓徐小輝（huī）在虛擬的世（shì）界裏過五關斬六將，獲得（dé）快慰（wèi）和滿（mǎn）足；但在現實的世界中成（chéng）績卻（què）一路下滑，到這學期末已經（jīng）有７門功課“紅燈高懸”，拖欠學分高達２１分，直（zhí）逼學校規定的２５分降級警戒線。（記者楊玉華、蔡敏）
８０％的退（tuì）學大學生都是因為網（wǎng）癮
像徐小輝（huī）這樣的“網絡癮君子”在大學校園並不罕見。去年底合（hé）肥工業大學組織對該校附近２５家網吧的一次巡查發現，大學（xué）生沉溺網絡的狀（zhuàng）況（kuàng）令人堪憂。該校學（xué）工處宋黎（lí）明介紹說，當天巡（xún）查雖（suī）然已經是晚上１１點多（duō）了，但各家網吧的上網人數卻有增無減，粗略統計２５家網吧共有約８００多人（rén）上網，其中絕大多數是工大、安徽大學、安徽醫科（kē）大學、安徽財貿職業學院等周邊高校的（de）大學生，甚至還包括周圍私立學校的未成年（nián）中學生（shēng）。“這些學生９５％以上在玩遊戲、聊天。有的精神恍惚疲憊，有的癡迷亢奮（fèn），目光呆滯，對身旁事漠不（bú）關心。”巡查中（zhōng），各網吧的經營者坦言，夜間１２點以後照常（cháng）通宵營業，主要是給學生提供包夜上網（wǎng）服務。
沉溺網絡直接導致學生的（de）學習成績下（xià）降。日前在合肥舉行的第五期全國大中學校團組織（zhī）心理谘詢工作培訓班上，中國科學院心理研究所心（xīn）理谘詢中心主任高文斌介紹，中科院（yuàn）心理研究所在全國１３所高校的（de）最（zuì）新調查顯示，大學生網絡成癮（yǐn）問題日趨嚴峻，８０％中斷學（xué）業的（包括退學、休學）大學（xué）生都（dōu）是因為網絡成癮，這些孩子對於（yú）網絡的依（yī）賴比高中生還要厲害。合肥工業大學去年的一項調查也顯示，該校退學的學生中有（yǒu）９０％是（shì）因為沉溺於網（wǎng）絡導致學分修不滿被勒（lè）令退學的。同時，還有百餘名在讀學生因為“網癮”出現成績下降，學分不達標的情（qíng）況，其中一些學生被降級試讀，瀕臨退學邊緣。該校化工學院的輔導員賈殿坤告訴記者，２００５屆該院共有１６名同學留級或退學，其中９０％都是因為沉溺於網絡遊戲造成的。
不僅如此，大學生沉溺網絡還直接危害學生身心，影響校園安全。南京理工大學的一位輔導員告訴記者，他們學校附近有十幾（jǐ）家網吧，他經常半夜到網吧去找夜不歸宿的上網學生。“由於很多（duō）網吧違（wéi）規通宵經營，一些學生白天睡覺晚上上網。這種行為（wéi）不僅（jǐn）影響了學生的身（shēn）心和學業，而且還會引發一些校園安全事件。“前不久我的一個學生因為半夜（yè）在網吧上網跟社會青年發生爭執，被打傷了。”而就在新年前夕，江西某理工學院計算機係四年級（jí）學生王彬為（wéi）籌錢上網而實（shí）施入（rù）室搶劫，結果致人死亡，最（zuì）終被（bèi）法院判處死刑。
杜絕大學生網癮不能靠（kào）學校孤軍奮戰
針對“網絡成癮（yǐn）”給大學生造成的嚴重危害，從去（qù）年（nián）１１月起，合（hé）肥工業（yè）大學在全校範圍內開（kāi）展了以“反對沉迷網吧，建設優良學風”為主題（tí）的專項整治行動。“大學生沉溺網絡一（yī）個很重要的原因就是經曆了高考壓力之後突然放鬆，找（zhǎo）不到方向（xiàng）目標，從而被豐富多彩的網絡（luò）世界所誘惑。”宋黎明（míng）說，“大學生沉溺（nì）網絡雖然（rán）在整個學校所占的比例非常小（xiǎo），但（dàn）對每個（gè）學生來說卻是百分之百的危害。一（yī）個家庭培養出一個大學生往往要花費大量財力（lì）精力，辛辛苦苦培養幾十年卻被網絡給毀（huǐ）了，這個損失太大了。”
為此，該校從源頭預防上下功夫，對剛入校的學生加強適（shì）應性教育，幫助（zhù）其製定科學的大學生生活學習規劃，同時，在（zài）抓好課堂教學（xué）的基礎（chǔ）上，利用各種方式豐富第二課堂，培養學生（shēng）多方麵的興（xìng）趣與愛好，引導他們正（zhèng）確健康支配業餘時間。
對網絡成癮的學生該校進行重點整治，采取嚴控與疏導相結合的辦法，一方麵嚴格早點名晚檢查製度，發揮黨團青年和學生骨幹的作用，及時向學院、輔導員（yuán）通報網絡成癮學生的動態，控製其（qí）出入網吧；另一方麵，開展結隊（duì）幫扶，通過班幹部、黨團員青（qīng）年與網絡成癮（yǐn）學生結對，一（yī）起上自習、幫助補習功課以及聊天談（tán）心的方式，引導網絡成癮學生逐步（bù）擺脫（tuō）網癮，開始健康的學（xué）習生活。針對個別嚴重的網絡心理障礙者，學校還加強心（xīn）理輔導，進行個（gè）別矯治（zhì），幫助其改正不良的網（wǎng）絡習慣。
為建（jiàn）立起防止網絡成癮的長效機製，該校還把消除學生“沉迷網吧”現象作為學生（shēng）教育（yù）與管理工作的一個重要目標，納入到各學院學生工作考評中，實行“一票否決”。提出“凡學生（shēng）沉迷網吧現（xiàn）象嚴重的單位和個（gè）人在學校學生工作評（píng）比和表彰中不應評為優秀，凡是有學生沉迷網吧的學生（shēng）班級應取消其（qí）參加評選達標班（bān）級的資（zī）格”。從根本上調動各院係部門的積（jī）極性，確保防止大學生網絡成癮（yǐn）這根弦常（cháng）抓緊不放鬆。
開展整治工作兩個（gè）月以來，該校（xiào）通宵上網和徹夜不（bú）歸現（xiàn）象明顯減少。整治前，調查顯示通宵上網學生（shēng）約２５０人（rén）以上，如今通宵上網和徹夜不歸銳減（jiǎn）至１０多人，學（xué）生曠操、曠課、遲到現象好轉。許多長（zhǎng）期沉（chén）溺網絡的學生（shēng）在老師和同學的幫助下，回到了課堂，補上了功課，逐漸開始了（le）健康的學習生活。
不過（guò）對於取得的初步成（chéng）效（xiào），宋黎明處長卻（què）並沒有太多的喜悅，他對從根本上杜（dù）絕大（dà）學生（shēng）“網絡成癮”問題依然憂心忡忡。他認為，杜（dù）絕大學生網癮不（bú）能靠（kào）學校孤軍奮戰，而是個係統工程（chéng），“目前學校隻能（néng）從自身出發盡可能管住91视频网站的學生，但學校周圍（wéi）違規經營的網吧（ba）91视频网站卻管不了，而他們恰恰是導致學生“網絡成癮（yǐn）”的（de）重要隱患。因此亟需教育、文化相關部門和網（wǎng）吧經營者、家長（zhǎng）等社會各界齊（qí）心協力，聯合起來實施係（xì）統工程，從根本上杜絕大學生“網絡成癮”問題的不斷發生（shēng），而不是簡（jiǎn）單地搞一些突擊檢查。”
來源：新華網安徽頻道