本（běn）周是開學前的一周，也是（shì）學生趕工抄作業的“旺季”。記者在采訪中發現（xiàn），不少家長為防止孩子趕工抄作業，作出種種規（guī）定，而（ér）孩子們則與家長玩起了“貓鼠大戰”。
網上發帖、QQ群……便捷的網絡為學生抄作業創造（zào）了便利的條件，而家長對一些網絡的新事（shì）物普遍“不感冒”也讓孩子容易鑽空（kōng）子。但對在電腦公（gōng）司上班的季先生來說，孩子利用網絡來抄作業是可以掌控的。
季先生用自己的專業知識給家中的電腦設定了一係列的監督措施，限（xiàn）製（zhì）孩子上網時（shí）間和內容，還（hái）對孩子使用QQ、MSN等聊天工具作了限製，孩子（zǐ）想利用網絡投機取巧根本不可能。
但“上有政策下有對策”，由於在家（jiā）中上網受到限製，季先生的兒子幹脆每天帶著作業去同學家，利用同學家沒有限製的（de）網絡，盡情地趕工抄作業。
對電腦、網絡知之甚少的許女士用起最老土的方式來限製孩子上網抄作業———請（qǐng）來（lái）孩子的外公外婆，采用“盯人手段”，隻要孩子接近電腦、電話這些現代設備，外公外婆（pó）就會“如（rú）影隨形”，防止孩子向同學抄作業。
每天，許女士都會電話遙控二（èr）老，提醒他們監督外孫完成作業。為了防止孩子投機取巧，她還規定孩子要保留草（cǎo）稿紙，以備隨時抽查。
許女士沒有想到的是，父母每天都午（wǔ）睡一小時（shí），這段時間，足夠孩子搞“小動作”。許女士的兒子利用這一小時，讓同學把做好的（de）作業複印後（hòu）傳真到家中。至於草稿紙更不（bú）值一提（tí），“媽媽沒有那個精力每題都看，胡（hú）亂填（tián）一下就可以了。”孩子自己說道。
相對季、許（xǔ）兩家的做法，在商貿（mào）公司任職的謝（xiè）女士招數更加（jiā）有（yǒu）效，且沒有受到孩（hái）子的反對。為了不讓（ràng）孩子搭上抄作業（yè）的末班車，謝女士與女兒達（dá）成君子協議。她把女兒剩餘的作業按照天數劃分，女兒每天做好應該完成的作業後，由她抽檢並把作業本收掉，次日還（hái）給女兒。為了安撫女兒，她還答應在本（běn）周日帶女兒出去玩一天。
對家長與孩子之（zhī）間圍繞抄作業而展開的“貓鼠大戰”，社科院（yuàn）青少所所長楊雄認為，雖然家長（zhǎng）的出發點是（shì）好的，但應注意不要引起孩子的反感。他還表示，家（jiā）長與其在最後一（yī）周出怪招防止孩子抄作業（yè），不如在寒假伊始就為孩子製訂計（jì）劃並監督完成。
來源：新聞晨報
(作者（zhě）:李芹)