馬鞍山二中信息
第 173 期
馬鞍山二中辦公室 二0一一年二月十七日
馬鞍山二中2011年十七件大事
一、認真學習和貫徹落（luò）實《國家（jiā）中長期改革和發展綱要》精神，全麵深（shēn）入推進素質教育，堅持（chí）規範辦學與多元化辦學相結（jié）合（hé），創新人才培養模（mó）式，做好優秀示範高（gāo）中創（chuàng）建（jiàn）工（gōng）作。
二、承辦好三項大的活（huó）動：全國“新學校研究中心”2011年年會、安徽（huī）省“六校研究會”年會、安徽省“中學（xué）語文校長論壇”。
三、進一步加強和完善年級（jí）部管理模式，下放管理職能，下移管理重心，加強年級部管理模式下的備課組建設。
四、舉辦創新人才實驗班，調整課程設置，改變課時結構，創新（xīn）教學方式（shì），探（tàn）索拔尖創新人才培（péi）養模式，並以此作為學校未來發展的重要特色。
五、進一步提升國（guó）際化辦學水平，試行國際班單獨（dú）提前招生；試（shì）辦中加班和整建製的留學生班，逐步實行國際（jì）部單獨管理；把（bǎ）國際化辦學作為學校（xiào）多元化辦學的重要增長點。
六、市內繼（jì）續增（zēng）招（zhāo）兩個班，擴大對當塗、博望新（xīn）區及周邊地區的招生體（tǐ）量，進一（yī）步改善（shàn）生源結（jié）構，擴大辦學規模，加大寄宿（xiǔ）生比重。
七、做好舉辦體育、藝術特色班的論證（zhèng），做好在秀山新區興辦分校的前期論證工作。
八、實施主體性德育（yù），以社團為依托，以活動為載體（tǐ），開展豐富多彩的校園文化活動。開展二中精（jīng）神、二中文（wén）化、二中品質的征集提煉活動。
九、堅持以人為本的辦學宗旨（zhǐ），認真做（zuò）好學生資助工作，成立學（xué）生一站式服務（wù）中心，吸收學生參加學校（xiào）管理；讓學校成為學生成長（zhǎng）的樂園，讓學生真正成為學校的主人。
十、加強學科（kē）建設，從學科領頭人、教學團隊、教學質量、教學研究、課題、學科（kē）活（huó）動基地等方麵打造名牌學科。
十一、進一步發揮教（jiāo）學指導委員會作用，加強規範化辦學背景下的有效教學研究、加強高（gāo）考改革背（bèi）景下的自主招生研究、加強規模（mó）化背景下的（de）分層教學研究。
十二、加強選修（xiū）課程、校本課程、研究性（xìng）學習、社會實踐和社團活動建設，積極開展（zhǎn）有學科特色的學生活動（dòng），為學（xué）生提供多樣化的學習菜單，滿足不同（tóng）潛質學生的多樣化需求。
十三、進一步強化服務（wù）育人觀念，提升後勤社會（huì）化服務水平，繼續實行財務支出包幹製度。
十四、加強校園基本建設，建成二中教師書屋（wū），繼續（xù）做好校園環境文化建設。
十五、加強校園（yuán）數字化建設，提高OA平台使用率，建設好校園新網站和校友聯誼網（wǎng），逐步更（gèng）新教師辦公電腦和教（jiāo）室電子白板，新建生（shēng）物競賽實驗室，逐步更新學生機房。
十六、加強幹部隊伍建設，創建學習型團隊，繼續選（xuǎn）送中層幹部赴國（guó）內名校掛職交流，增強民（mín）主科學的決策水平和執行力。
十七、加強教師隊伍建設，實施名師工程，新評（píng）名班主任工作室和名師工（gōng）作室，推評特級教師；實施青年教師培（péi）養工程，支持教師學曆進修，選送教師出國培（péi）訓（xùn）學習，資助教師出版（bǎn）專著；實施教師健康工程（chéng），積極做好教師獎勵基金工作，認真做好關（guān）係教師切身利（lì）益的職稱、編製、績效工（gōng）資、福（fú）利等工作，不斷提升教師的職業尊嚴和幸（xìng）福指數，把學校建成教師的（de）第二家園，讓學校成（chéng）為教師成長的精神家園。
二、承辦好三項大的活（huó）動：全國“新學校研究中心”2011年年會、安徽（huī）省“六校研究會”年會、安徽省“中學（xué）語文校長論壇”。
三、進一步加強和完善年級（jí）部管理模式，下放管理職能，下移管理重心，加強年級部管理模式下的備課組建設。
四、舉辦創新人才實驗班，調整課程設置，改變課時結構，創新（xīn）教學方式（shì），探（tàn）索拔尖創新人才培（péi）養模式，並以此作為學校未來發展的重要特色。
五、進一步提升國（guó）際化辦學水平，試行國際班單獨（dú）提前招生；試（shì）辦中加班和整建製的留學生班，逐步實行國際（jì）部單獨管理；把（bǎ）國際化辦學作為學校（xiào）多元化辦學的重要增長點。
六、市內繼（jì）續增（zēng）招（zhāo）兩個班，擴大對當塗、博望新（xīn）區及周邊地區的招生體（tǐ）量，進一（yī）步改善（shàn）生源結（jié）構，擴大辦學規模，加大寄宿（xiǔ）生比重。
七、做好舉辦體育、藝術特色班的論證（zhèng），做好在秀山新區興辦分校的前期論證工作。
八、實施主體性德育（yù），以社團為依托，以活動為載體（tǐ），開展豐富多彩的校園文化活動。開展二中精（jīng）神、二中文（wén）化、二中品質的征集提煉活動。
九、堅持以人為本的辦學宗旨（zhǐ），認真做（zuò）好學生資助工作，成立學（xué）生一站式服務（wù）中心，吸收學生參加學校（xiào）管理；讓學校成為學生成長（zhǎng）的樂園，讓學生真正成為學校的主人。
十、加強學科（kē）建設，從學科領頭人、教學團隊、教學質量、教學研究、課題、學科（kē）活（huó）動基地等方麵打造名牌學科。
十一、進一步發揮教（jiāo）學指導委員會作用，加強規範化辦學背景下的有效教學研究、加強高（gāo）考改革背（bèi）景下的自主招生研究、加強規模（mó）化背景下的（de）分層教學研究。
十二、加強選修（xiū）課程、校本課程、研究性（xìng）學習、社會實踐和社團活動建設，積極開展（zhǎn）有學科特色的學生活動（dòng），為學（xué）生提供多樣化的學習菜單，滿足不同（tóng）潛質學生的多樣化需求。
十三、進一步強化服務（wù）育人觀念，提升後勤社會（huì）化服務水平，繼續實行財務支出包幹製度。
十四、加強校園基本建設，建成二中教師書屋（wū），繼續（xù）做好校園環境文化建設。
十五、加強校園（yuán）數字化建設，提高OA平台使用率，建設好校園新網站和校友聯誼網（wǎng），逐步更（gèng）新教師辦公電腦和教（jiāo）室電子白板，新建生（shēng）物競賽實驗室，逐步更新學生機房。
十六、加強幹部隊伍建設，創建學習型團隊，繼續選（xuǎn）送中層幹部赴國（guó）內名校掛職交流，增強民（mín）主科學的決策水平和執行力。
十七、加強教師隊伍建設，實施名師工程，新評（píng）名班主任工作室和名師工（gōng）作室，推評特級教師；實施青年教師培（péi）養工程，支持教師學曆進修，選送教師出國培（péi）訓（xùn）學習，資助教師出版（bǎn）專著；實施教師健康工程（chéng），積極做好教師獎勵基金工作，認真做好關（guān）係教師切身利（lì）益的職稱、編製、績效工（gōng）資、福（fú）利等工作，不斷提升教師的職業尊嚴和幸（xìng）福指數，把學校建成教師的（de）第二家園，讓學校成（chéng）為教師成長的精神家園。