——俞璐老師參加（jiā）全市職工演講比賽
4月28日下（xià）午，“聚山納川，一馬當先──馬（mǎ）鞍山精神”主題演講（jiǎng）比賽在市總工（gōng）會第一會議室隆重舉行，全（quán）市二（èr）十多家單位選派了優秀選手參賽，我校俞璐老師參加了本次比賽，並（bìng）以第八名的成績榮獲“優秀獎”。
比賽中，俞（yú）璐老師以“聚山納川 我競風流”為題，用真切的（de）情感、優美的語言、親身的事例脫稿演講，展示了一位（wèi）青年教育工作者從自身崗位出發對（duì）馬（mǎ）鞍山精神的理解，以及對職業操守的堅持，同時也傳達出了馬鞍山人開放包容的胸懷和勇於進取的精神風（fēng）貌。
附：演講（jiǎng）稿 《聚山納川，我競風流》
各位評（píng）委，下午好！
我來自馬鞍山二中，我演（yǎn）講的題目是《聚山納川，我競風流》。
傳說中，項王烏江自刎（wěn），他（tā）的坐騎烏（wū）騅（zhuī）馬（mǎ）長（zhǎng）嘶數聲，望大江波心一躍（yuè），不知所（suǒ）往。為此，郭（guō）沫若先生還（hái）專門寫了一首詩：“傳聞有馬號烏騅，負箭滿身猶（yóu）急馳，慷慨項王拖（tuō）首後（hòu），不知遺革（gé）裹誰（shuí）屍？”
烏（wū）騅馬的馬鞍飄到了長（zhǎng）江對岸（àn），化作一（yī）座山峰，這就（jiù）是馬鞍山。如果傳說（shuō）是真的，那就是江東大地接納了馬鞍山，同時，也接納了一股衝天（tiān）的豪氣！
去年，安徽省（shěng）行政區劃（huá）調整（zhěng），和縣、含山融入馬鞍山市。“聚山納川、一馬當先”就成為馬鞍山市的招牌語錄。
為此我也曾熱（rè）血澎湃，作詩一首:“山也，不是那座山；川也，穿越的竟然（rán）是長（zhǎng）江；我也，不再是（shì）幼稚的我；聚山（shān）納川，我競風流”！
先說說山吧（ba）：
馬鞍山境內的山，竟然是數不勝數——青山、橫山、花山、雨山、雞籠山、褒禪山、含山，山連著山，山中有山！
山中的故事，長而又長——“藏漢（hàn）”牽出了漢光（guāng）武（wǔ）帝，青山勾連出南朝的大詩人謝眺與那家喻戶曉（xiǎo）的唐朝李太白、褒禪山講述的是王安石的故（gù）事（shì）！
再說（shuō）說川吧：
馬（mǎ）鞍山接納了長江，長江成為馬鞍山（shān）過境的江河，烏江、姑溪河、石臼湖其（qí）支流猶如血管，遍（biàn）布馬鞍山，滋潤著四千多平（píng）方公裏的土地。
水（shuǐ）鄉文化（huà），唱的很響：姑溪（xī）民歌唱到了北京，而“君（jun1）住長江頭，妾住長江尾”則唱到了中華（huá）民族每（měi）個人的心中！
作為一個（gè）馬鞍山（shān）人（rén），作為一個馬鞍山的語文老師，在（zài）“聚（jù）山納川”精神的感召下，我想，我要將馬鞍山的山川引入（rù）我的課（kè）堂。
我要借這塊熱土中的山，來敷陳馬鞍山（shān）的曆史、馬鞍山的人物、馬鞍山（shān）的今昔變（biàn）化。
我要借這塊熱土中的（de）水（shuǐ），來演繹曆史的興衰，闡釋人生的價值追求，感受地域文化悸動的脈搏。
我要借馬（mǎ）鞍（ān）山的山山水水（shuǐ），打通一條通往古今的道路，讓我（wǒ）們的學子在流連山水的同時感受一（yī）份文化的厚（hòu）重。
在（zài）“聚山納川，一馬當先”的（de）感召下。我要立足崗位，積極響應。為此，我開了一門校（xiào）本課程。我（wǒ）給它起了一（yī）個名字：《聚山納川的（de）家鄉（xiāng）》。
91视频网站知道，今天的教育，是（shì）服務於明天的。
我想通過這門校本課程，讓學生知（zhī）道：
起源於傳（chuán）說的，叫人神往；如今的馬鞍山，叫（jiào）人（rén）癡迷留戀。
原來的（de）馬鞍山，偏（piān）隅江東；如今（jīn）的馬鞍山，地跨長江南北。
我想通過這門校本課程，讓學生（shēng）知道：
江南江北一家親，互補短長共發展！
在學生中，我播下了“聚山納川”的種子（zǐ），這顆種子一定會生長（zhǎng）出“寬容（róng）、爭先、接（jiē）納、改革”的（de）枝枝葉葉，也一定會在這（zhè）塊熱土上根（gēn）深葉茂，代代繁衍。
這是我願意做的，也是我能夠做的。
聚山納川，是馬鞍山的澎湃大潮，我希望自己能做個弄潮兒。
聚山納川，我（wǒ）競風流！
我的演講結束了，但我的行動仍將（jiāng）繼續！
謝謝各位評委老師！
