王旭老師展示的是《光電效（xiào）應》這（zhè）節（jiē）課，王老師的教學基本功紮實，邏輯嚴密，課堂設計構思巧妙，層次鮮（xiān）明，彰顯了先進的教學理念。在教學過程中王老師用學生已有的認（rèn）知經驗引出結論，與實（shí）驗結果產生矛盾，讓學生產生認（rèn）知衝（chōng）突進（jìn）而（ér）產生探究和解決問題的強烈欲望，這種（zhǒng）方法比較符合學生的認知心理特點，易於接受。
張攀攀老師（shī）展示的是一節習題課《電磁感應單元測試講評（píng）》。在這節課開始前，張攀攀老師通過智學網的（de）大數據分析，對學生失分過多的（de）題目已經有了充分的了解（jiě），這節課有的放矢，針對學生薄弱的環節設計了（le）具有針對性的題目。通過一（yī）題多解的（de）形式拓（tuò）展（zhǎn）了學生的思維。張老師的語言簡潔嚴謹，設計思路（lù）新穎，充分調動了（le）學生的積極性，有效地利用（yòng）智慧課堂培養學生的自主學習的（de）能力，值得大家學習借鑒（jiàn）。
沈秋（qiū）發老師作（zuò）為特邀教師展示的是《氣體性質專題複習》這節課。嚴謹的教學（xué）設計，層層遞進的教學環節，幽默風趣（qù）的教態（tài），抑（yì）揚頓挫的語音語調，無不讓所有的師生折服，給在場的所有教師帶來了一場視覺盛（shèng）宴。
評（píng）課環節（jiē）中，聽課（kè）老（lǎo）師們一方麵（miàn）肯定了兩位年輕教師的教學（xué）基本功（gōng），另一方麵，對沈（shěn）秋發老師深厚的教學功底以及嚴謹的教學態度表達了欽佩之意，沈老師作為老教（jiāo）師還能願意去接受和學習（xí）這種新型的教學模式讓場下的眾多教師充滿了敬（jìng）意。最後，汪延茂老師作為特邀嘉賓也（yě）對三節公開課進行了中肯（kěn）的點評，並指出，對待（dài）任何事物91视频网站都要用（yòng）辯（biàn）證的思想看待（dài）問題，智慧課堂作為（wéi）一種新型的教學模式，91视频网站要充分發現並彰顯它的優（yōu）點（diǎn），也希望老師們能夠結合（hé）自己的特點有效利用技術，最終實現師生的共同成長，在教學中產生（shēng）共鳴。
