9月21至（zhì）22日，市（shì）教科院梅立新（xīn）院長、周（zhōu）朝（cháo）暉副院長率領高中各科（kē）教研員蒞臨我校，深入課堂（táng）一線，認真督查調研我校各年級（jí）的教學情況。
本次教（jiāo）學調研（yán）活動采用推門聽課的形式，觀察真實課堂，了解常規教學。教研員通過走進高三各科老師的課（kè）堂，對我校高三各學科複習的進度、節奏和策略有了全（quán）方位（wèi）了解；同時深（shēn）入調研了高一、高二年（nián）級課堂教學，落實新課程的推進情況（kuàng）。聽課結束後，各科（kē）教研員及時就課堂教（jiāo）學情況和老師（shī）們交流溝通，予以指導。
22日下（xià）午，調研督導組召開集中反饋會，副校長王躍兵、教導處主任葉張平、副主任喻全貴、高三年級部主任（rèn）孫誌農、各科教研組長及高三全體備課組長參加。會（huì）議集中聽取了調研反饋意見。周院長及各學科教研員對教師的課堂教學進行了（le）充（chōng）分而細致的點評，普（pǔ）遍認為（wéi）高三各備課組一輪複習計劃詳細（xì），複習節奏有序；教師教學基本功紮（zhā）實，注重夯實基礎，循循善誘，注重方法引導，行之有效。各科教研員同時也提出了不少中肯的（de）意見和建議，希望各科老師增強團隊意識，關注學生（shēng）需求，優化問題設計，注重課堂實驗，拓展思維深度。
王躍兵副校長代表學校（xiào）做了總結性發言。他對教科院調研組對我校教學工作的關心和（hé）重視表示感謝，認為此次（cì）教學（xué）調研以督（dū）導促教學，把脈（mò）精準，具有較強的針對性和實效性。我校一定拿出具體的措施和辦法改進教學工作上（shàng）存在的問題和不足，加強研究，切（qiē）實改進，加強教育教學管理，推進（jìn）教育教學工作，促進辦學質量穩步提高。
撰稿：朱淩燕（yàn） 一審（shěn）：葉張平（píng） 二（èr）審（shěn）：王玉（yù）平