2024年10月31日下午，為全麵貫徹落實新課程、新課標、新教材的目標和要求，推（tuī）動新時代普通高中育人方式革（gé）新。高三備課組的鄭敏老師（shī）和（hé）張立華老師作為“火炬傳遞人”，用心設（shè）計並開設出兩節精彩的示範課。馬鞍山二中黨委書記王東山及全市各中學的思政教師紛紛（fēn）到場（chǎng）觀摩學習。
鄭敏老師以（yǐ）“詩城共富的多維思考”這一議題（tí）為核心，巧妙地運用（yòng）馬鞍山市本地的豐富素材作為生（shēng）動鮮活的教學情境，將原本枯燥乏味的理論知識（shí）巧妙地串聯起來，通過深入淺出的講解、引人入勝的案（àn）例分析和啟發式的提問，引導91视频网站從不同（tóng）角度、不同層麵去思考（kǎo）和（hé）探討“詩城共富”這一宏（hóng）大主題，為91视频网站精心打造了一堂既充滿智慧又生（shēng）動有趣的高三複習課。在這堂課上，鄭老師不僅展現了她對於學科知識的深厚（hòu）積累和精準把握（wò），更（gèng）體現了她作為一名優秀教師所具備的紮實教學功底和（hé）卓越（yuè）的教學藝術。
張立華老師匠心獨運，將黨的（de）二十屆（jiè）三中全會作為（wéi）鮮活的（de）教學情境，精心策劃並實施了一堂（táng）別開生（shēng）麵的課堂教學。張（zhāng）老（lǎo）師始終秉持以學生為中心的教（jiāo）學理念，以其深厚的專業素養和卓越的教學智慧（huì），循循善誘（yòu），通過剖析一係列緊密相連、邏輯嚴密的核心概念，引領（lǐng）學生深入探索並理解實現中國式現代化的深刻內涵與實踐路徑。課堂上，張老師不僅引導學生掌握紮實的專業知識，更注重學（xué）生思維品質的培育和提升，運用深入淺出的講解方式，結合引人深思的提問策略，有效激發了學生的創新思維與係統性思維，整堂課充分展現了張老師淵博的專業知識、深厚的教學（xué）實力（lì），更在育人過程中彰顯了（le）其（qí）崇高的教育情懷。
課後，全（quán）市政治老師們從教學設計、課堂活動等方麵對兩位授課教師的教學做出（chū）了高度評價。最後李麗老師作總結發言並提出了寶貴意見，同時希望各位教師都借此機會不斷碰撞出教學的火花（huā），進一步優化教學（xué）方式。
（撰稿人：謝婷婷 一審：張立華 二（èr）審：孫濱 三審：王（wáng）東（dōng）山）